atividade avaliativa parcial

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA
PLANO NACIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROFESSOR: EDWARD MARTINS DE AQUINO
CURSO: PEDAGOGIA
ALUNA: MARIETE CRISTINA DOS SANTOS LEAL
DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL
DATA: 23 DE OUTUBRO DE 2014
PLANO DE AULA
Salvaterra – 2014
Campus – XIX
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO I. F. Q. DE BACABAL
PROFESSORA: MARIETE CRISTINA DOS SANTOS LEAL
COMPONENTE CURRICULAR: HISTORIA DO BRASIL
CONTEÚDO: COLONIZAÇÃO INDIGENA
TURMA: TURNO: 2ª
ANO: 4º (fundamental)
Habilidades: Analisar a atuais condições dos indígenas em relação à época da relação da chegada dos europeus, refletindo sobre suas lutas pela posse de terras e preservação de costumes, culturas e saberes.
Procedimento: Será desenvolvida por meio de pesquisas produção textual e socialização entre os educandos.
Recursos: revistas, livros, papel crepom, tinta guache, cd, televisão, dvd, tesoura, lápis de cor, cola, quadro branco, entre outros.
Avaliação: Continua o processual por meio das atividades individual e grupal.
Momento:
Acolhida – Oração chamada leitura deleite.
Momento: Apresentação do tema.
Roda de conversa a apartir do conhecimento prévio com o intuito de estigar e aprofundar esses conhecimentos, percebendo que a influencia indígena faz parte dos aspectos das praticas cotidianas dos brasileiros.
Momento:
Realização das atividades em grupos, para que possam enriquecer e aprofundar o conhecimento sobre: Alimentação, costumes e vocabulários dos povos indígenas.
Momento:
Socialização dos saberes, oportunizando a todos os alunos o desenvolvimento da autonomia, apartir da apropriação do conhecimento teórico e pratico.
Bibliografia
Girassol Saberes e Fazeres do Campo 4º Ano – 1. Ed. – São Paulo. FTD, 2012.
Carpanela Isabella Pessoa de Melo.
Bragança, Angiolina Domanico.
Miranda, Suely Almeida Porto.