atividade autodesenvolvimento

Introdução
Bom o que posso disser a respeito dos comitês de esporte que sim através de uma educação, um técnico poderia passar a outro o seu conhecimento tacito que foi sendo adquirido com o tempo, e assim conseguindo ajudar o seu atleta e o outro. Porem não vai ser em uma Olimpíada que os técnicos vão fazer isso, vão trocar informações, pois podem acabar ajudando o atleta adversário e prejudicando a si próprio.

1- Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais. profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas?
O que se nota é a busca por diferenciais competitivos que agreguem valor e tragam resultados positivos no uso dos recursos disponíveis em uma organização. Dando a eles um bom estudo e um ambiente de treinamentos para que possa o técnico avaliar o atleta bem e tentar conseguir avaliar o que tem que ser melhorado, um espaço que eles possam se concentrar totalmente para melhorar seu desempenho.

2- Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúne técnicos e atletas), organizações que aprendem umas com as outras? Dê exemplos.
Sim, nada melhor que uma boa organização, um depende do outro pelo fato que se um “setor” não vai bem os outros também não vão bem também.
3- Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnicas mais compatíveis com a livre circulação de ideias? Sugira melhorias e ambientes.
Um bom ambiente de trabalho começa com respeito, o ambiente de trabalho tendo o respeito, organização, informações, uma boa estrutura e comunicação com certeza vêm às boas ideias e estratégicas virão.
4- Como promover o conhecimento novo valorizando o trabalho de atletas e técnicos amadores do interior do país, alguns no anonimato, e que podem trazer grande contribuição para o desempenho olímpico brasileiro? Pense também na externalização de conceitos novos.
O esporte vem crescendo muito no Brasil, como ajudar o interior do pais