Associa O Pen Nsula Norte De Educa O Ci Ncia E Cultura

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura
FACULDADE CECAP PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DOCENTE, PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA ESCOLA PARTICULAR DA R.A DO PARANOÁ DF.

Fernanda Saraiva de Carvalho Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno
BRASÍLIA-2008
Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511
Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura – FACULDADE CECAP Coordenação do Curso de Pedagogia
FERNANDA SARAIVA DE CARVALHO
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DOCENTE, PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA ESCOLA PARTICULAR DA R.A DO PARANOÁ DF.
Brasília, 2008 2 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583512
ROL DE ABREVIATURAS E SIGLAS. E.F Ensino Fundamental
E.I Educação Infantil
R.A Região Administrativa 3 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583513
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 04 JUSTIFICATIVA...............................................................................................................06 CAPÍTULO 1 ..................................................................................................................... 07 [REFERENCIAL TEÓRICO].......................................................................................... 07 1.1 AFETIVIDADE NA ESCOLA ..................................................................................... 07 1.2 AFETIVIDADE DOCENTE ......................................................................................... 09 1.3 AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL................... 12 1.4 AFETIVIDADE DOCENTE X AFETIVIDADE INFANTIL...................................... 14 CAPÍTULO