Aspectos culturais da região centro-oeste e

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO - 2009/2010 - 1ª OFERTA

ASPECTOS CULTURAIS DA REGIÃO CENTRO-OESTE E
O USO DAS MÍDIAS EM SALA DE AULA.

Silvania Maria Lima Santos
José Carlos Taveira

RESUMO

Pretende-se, com o presente artigo, refletir sobre a proeminência do uso das Mídias no contexto pedagógico, buscando fazer uma análise e compreensão de sua diversidade enquanto recursos tecnológicos, proporcionando ao aluno progressiva autonomia, conduzindo-o conscientemente a elaborar conceitos e a perceber os diversos posicionamentos ideológicos que se manifestam na sociedade. Enfatiza-se a utilização da tecnologia em trabalho colaborativo para elaboração e execução de uma hipermídia, interagindo conteúdos didáticos e tecnológicos, focalizando os aspectos culturais da Região Centro-Oeste, priorizando o Mato Grosso do Sul, com suas lendas, danças, festas tradicionais, pratos da culinária, bebidas típicas e a música, justificando a correlação pedagógica aluno/tecnologia/conteúdos. Ainda intenciona-se com este artigo aguçar o interesse da comunidade escolar para a importância da Tecnologia da Comunicação e Informação, responsável pela disparidade de comunicação entre as pessoas, bem como a conflagração de se aprender, de se trabalhar, e, até mesmo, o jeito de se divertir. O uso da rede de computadores, a Internet, possibilita o contato entre as pessoas, fazendo e/ou respondendo perguntas, divulgando, discutindo, trocando informações e/ou dicas, independentemente do tempo e do espaço. Relata-se que os alunos da Escola Municipal Luigi Gazzolo, na cidade de Sonora – MS, executores deste trabalho colaborativo, fizeram uso da tecnologia com pesquisas investigativas via web, explorando os recursos visuais e auditivos disponibilizados na ferramenta computacional denominada de Power