Asp Ctos Psicologia Do Desenvolvimento

E. E. Doutor Joaquim Gomes Da Silveira Neto Curso: Normal Nível Médio
Disciplina: Aspectos Biopsicológicos da Ed. Infantil Profª : Raquel A. G. Oliveira
Psicologia do Desenvolvimento
Essa área do conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a vida adulta.

O desenvolvimento humano

Refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Esta são as formas de organização da atividade mental que vão-se aperfeiçoando e se solidificando. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.

01) A importância do estudo do desenvolvimento humano:

Esse estudo tem como objetivo compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Existem formas de perceber, compreender, e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária.

02) Fatores que influenciam o desenvolvimento humano:

Hereditariedade – A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
Crescimento orgânico – Refere-se ao aspecto físico.
Maturação neurofisiológica – É o que torna possível determinado padrão de comportamento.
Meio – O conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.

03) Aspectos do desenvolvimento humano:

Aspecto físico – motor – Refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Ex.: A criança que leva a chupeta à boca.
Aspecto intelectual – É a capacidade de pensamento, raciocínio. Ex.: A criança de