AS PR TICAS EMERGENTES DO PSIC LOGO NO BRASIL

AS PRÁTICAS EMERGENTES DO
PSICÓLOGO NO BRASIL

Sueli Aparecida De Nadai Bruno

“..., mas é na sala de aula, nos estágios, no trabalho diário que realmente se forja o profissional.” Winter, G. P. e Ferreira, A. A. (2005)

FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO HOJE
• Desenvolvimento científico e tecnológico acelerados mudanças de paradigmas (cultura, etnia, sociedade, política, lutas de classe, bem estar individual e coletivo) processo de transformação para uma sociedade mais justa e ética. • CFP (Conselho Federal de Psicologia): a questão da formação do psicólogo sempre esteve presente, objetivando qualidade de serviços com a responsabilidade de zelar pela Psicologia como ciência e profissão. Somente em 2003, depois de muitas discussões, campanhas, etc., foram aprovadas as Diretrizes Curriculares para os cursos de Psicologia.

• A expansão dos cursos de Psicologia ocorreu nos anos 70 e 80 do século passado. Até então eram somente quatro cursos.
• Hoje, existem 488 cursos autorizados. A maioria na região Sudeste. São Paulo concentra quase a metade (31,15%).
• A formação do psicólogo deve acompanhar a mudança constante da sociedade e do mercado de trabalho. O currículo deve se adaptar ao avanço científico e as mudanças socioculturais.

NOVOS CURRÍCULOS
• Algumas disciplinas cederam espaço ou tempo para outras, mas não há evolução marcante acompanhando os progressos dos países em que a Psicologia está mais avançada, mais bem sistematizada como ciência e profissão. • Preocupação com uma formação científica consistente, com o preparo para a pesquisa (PIC – Anhanguera) e o trabalho de conclusão de curso (TCC).
• Paradigma: há uma preocupação, em vários cursos, em atender à demanda social, mas em nenhum de criar esta demanda (Psicologia On line).

POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO
• Limitação da percepção das possibilidades de atuação psicoterapeuta. • Novos quadros para o exercício da profissão na última década, rompendo os limites impostos até mesmo pela regulamentação da profissão.
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