As dificuldades no ensino de geografia a alunos surdos na cidade de jataí – go
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“AS DIFICULDADES NO ENSINO DE GEOGRAFIA A ALUNOS SURDOS NA CIDADE DE JATAÍ – GO”.INTRODUÇÃO
Um dos temas mais discutidos no meio educacional e na sociedade de um modo geral nos últimos anos refere-se à inclusão de alunos portadores que possuam algum tipo de deficiência seja nos aspectos físicos, mental ou psicomotora. O que provoca um debate em torno dos seguintes questionamentos: 1- A escola está preparada para receber estes alunos?; 2- O professor está capacitado para trabalhar com o aluno portador de deficiência?; 3 - Como ocorre a socialização deste aluno em relação aos demais alunos? Tendo em vista esta problemática, esta pesquisa teve como objetivo central analisar como o alunos portador de deficiência auditiva compreende a disciplina de Geografia, tomando como referência para esta análise o caso de alunos com deficiência auditiva em escolas do município de Jataí – GO. Neste sentido, buscamos identificar qual o envolvimento e entendimento dos professores de Geografia quanto à questão da inclusão, bem como as dificuldades e possibilidades de trabalho com o aluno surdo em relação aos conteúdos geográficos.Também se ocorre alguma dificuldade na compreensão da disciplina pelos alunos surdos em relação às aulas de Geografia.
OBJETIVO GERAL
Compreender as dificuldades dos alunos surdos no contexto de ensino e aprendizado na disciplina de Geografia nas Escolas Estaduais Serafim de Carvalho e Nestório Ribeiro localizadas na cidade de Jataí – GO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 - Analisar as dificuldades dos alunos surdos no processo de aprendizagem de Geografia a partir do diagnóstico no material trabalhado com aluno (exercícios; atividades; avaliação);
2 - Identificar fatores que contribuem para o fracasso no aprendizado do ensino de Geografia;
3 - Verificar se ocorre evasão escolar dos alunos surdos e quais as causas para que haja esta ocorrência.
JUSTIFICATIVA
O município de Jataí - GO está situado na micro-região do Sudoeste Goiano, segundo