artes

O texto " Da arte brasileira de ler o que não esta escrito" de Claudio de Moura e Castro, enfoca a difilcudade dos brasileiros quanto a leitura, em como compreende um texto, argumentações, enfim interpretar o que o autor quis dizer.
O autor conta a história de um jovem das montanhas do Líbano que causou desconfiança da vizinha por ter sido enviado para a capital com o objetivo de continuar os estudos. Para os habitantes da região, a única função da escola é somente ensinar a ler. A vizinhaça deduz que todos os que saem da escola sabem ler e não entendem que ler é compreender um texto, e que há diferentes níveis de compreensão.
O autor relata sobre cartas de leitores que comentaram os seus outros textos e que o motivaram a escrever o ensaio sobre a arte da leitura. Segundo ele ignoram as linhas e adivinham as entrelinhas. Avaliam o autor independente do que diz o texto.
O autor não julga as opinioes dos leitores, mas nada comprova passar por cima da lógica do escrito. A participação do público leitor é uma rica contribuição, desde que caminhe para soluçoes.
O autor esplana um estudo sobre nosso sistema de saúde, e que mostrava a inviabilidade de um sistema gratuito integral e universal consumiria 40% do PIB, portanto improvavel. Ninguém é obrigado a concordar com as afirmaçoes. Pode-se contestar, desde que o faça dentro da lógica do texto, isto é no calculo.
Por fim, curiosamente a maioria das cartas recebidas não se atentou para este detalhe da lógica. Ou me martirizaram ou massacraram as autoridades. Não há um entendimento do ponto central do estudo.
O autor conclui que seus comentaristas conhecem as regras da escrita, porem, não vao alem da letras, são cegos para as entrelinhas.
De um modo geral, o texto ressalta a importancia da pratica da leitura. A leitura é crucial para o nosso aprendizado, pois é atraves dela que podemos aprimorar o nosso vocabulario, ampliar nosso conhecimento, tornar dinamico o raciocinio e a capacidade de interpretação.