arte modrrna

Escola Estadual Dr. Alexandre Vaz Tavares

Ana Carolina Farias Vieira
Janne Moraes da Costa
Kleicyane Aguiar Meireles
Leonardo Côrtes
Loriany Farias Gurjão
Turma: 341
Orientador (a): Prof.ª Lenna Araújo
Coordenadora: Kleicyane Aguiar Meireles

A Semana de Arte Moderna de 1922
Subtema: Tarsila do Amaral

Macapá; 06/2014

1. Justificativa Vivia-se no Brasil uma arte moldada nos padrões neoclássicos europeus, em que pretendia-se expressar apenas a proporcionalidade, a harmonia, a simetria e o equilíbrio. A Semana de Arte Moderna de 1922 baseava-se nos movimentos de vanguardas que ocorreram na Europa com o objetivo de romper padrões neoclássicos dando origem ao Cubismo, Surrealismo, o Dadaísmo, o Futurismo, o Expressionismo, entre outros. No Brasil, a proposta de uma nova arte tinha como objetivo também ressaltar a cultura brasileira. Apesar de Tarsila do Amaral não ter comparecido a Semana de Arte Moderna, ela é grande representante do Modernismo Brasileiro, que iniciou-se com o evento. Junto a Oswald de Andrade, com quem se casou em 1926, Tarsila criou manifestos importantes para o Modernismo Brasileiro: O Pau-Brasil e o Antropofágico. Estes que tinham como ideais as principais propostas da Semana de Arte Moderna. Com suas obras, Tarsila demonstrou uma arte que retratou o Brasil, associada às técnicas dos movimentos de vanguardas europeus, rompendo e revolucionando a arte no Brasil.

2. Objetivo Geral Ressaltar a importância que teve a Semana de Arte Moderna de 1922 e de Tarsila do Amaral para a Arte brasileira, além de introduzir o aluno ao processo de ensino aprendizagem.

3. Metodologia e Procedimentos
Dia 17/08/2014
Dividir o auditório em 3 partes: cada uma com obras que representam cada fase de Tarsila do Amaral
Em cada divisão, destacar com placa a fase de Tarsila a que se refere.
Organizar cadeiras para o público.
Dia 18/08/2014
Entrada do público
Entrega dos folhetos com curiosidades, biografia resumida e