APS COMPLETO 2 SEM

CURSO DE PEDAGOGIA 2º SEMESTRE

Ana Julia C. dos Santos C083BA-1
Anna Carla T S Pinheiro T15106-6
Kelly Cristina Torres da Silva C03ACA-6
Munique Rivas Hadzic C05433-0
Nataly da Silva Gravanich C1200E-6
Paola Grave Galindo C04GGI-4

A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA TECNOLOGIA

SANTOS - SP
2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
2 A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA TECNOLOGIA 4
2.1 O enlace da tecnologia e da educação 4
2.2 A tecnologia no brasil 5
2.3 Os recursos de sistemas de informações e a internet 6
2.4 A educação e as novas tecnologias 7
2.5 Aprendizagens tecnologicamente correta 9
2.6 Tecnologias: novo meio para a educação 12
3 A APLICAÇÃO DA INFORMÁTICA NA ESCOLA 15
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17
REFERÊNCIAS 18
APÊNDICE 19

1 INTRODUÇÃO

O trabalho de atividade pratica supervisionado, tem como tema: Educação digital: política para computadores interativos e tablets, onde muito se tem discutido, acerca da integração da tecnologia na educação, evidenciando desafios e problemas relacionados a essa união. Para entender e superar essas dificuldades é fundamental reconhecer as capacidades da tecnologia no processo pedagógico e na realidade que a escola encontra-se atualmente. Esse conhecimento ajuda a favorecer essa integração existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares.
Através de pesquisas em grupo, constatamos que talvez não exista um casamento entre a informática e educação, pois apesar de estarmos na era da globalização é visível a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais". Iremos abordar a comparação durante todo o trabalho, pois por meio de leituras e pesquisa de campo podemos comparar o ideal com a realidade.
O objetivo geral é um melhor conhecimento sobre o tema, para assim nos despertar para uma vontade de melhora e mudança na educação digital. Mais especificamente para obtermos informação de como é a tecnologia em geral e a educação digital no Brasil, dentro das escolas e as