Apresenta O Do Livro SER

Orientações didáticas do livro Ser

Conhecendo o SER
– Aprendizagem da leitura e da escrita com situações didáticas simultâneas;
2 – Temas e textos próximos das práticas sociais;
3
–
Textos
abrangem diferentes esferas de circulação e gêneros;
4 – Formas diferentes de tratar os conteúdos, com projetos, sequência didáticas e atividades permanentes;
5 – A gramática, atreladas ao texto. 1

Língua
Portuguesa

Matemática

Este material incluir os seguintes eixos:
NÚMEROS
E
OPERAÇÕES,
CÁLCULO MENTAL, MEDIDAS,
GEOMETRIA E TRATAMENTO DA
INFORMAÇÃO.

1 – O material considera o conhecimento dos alunos; 2 – São apresentadas possibilidades de discutir diferentes estratégias de cálculo
(calculadora etc);
3 – Os conteúdos apresentam situaçõesproblema;
4 – Há atividades que incentivam a experimentação, valoriza o desenvolvimento do pensamento lógico.

LIVRO DE
HISTÓRIA

Foco na apresentação de conteúdos, com narrativas históricas e muitos dados para consultas. Foco nas imagens: elas funcionam como disparadora de pesquisas; devem aparecer como documentos históricos.

CIÊNCIAS

Fundamentado em três aspectos:
Textos:

os mais adequados apresentam exemplos e comparações com situações conhecidas pelos estudantes. Imagens:

devem ampliar o conhecimento que está sendo desenvolvido, com tabelas, gráficos e esquemas visuais.

Experimentos:

precisam permitir que os alunos testem suas hipóteses.

GEOGRAFIA
IMPORTANTE: Que o professor trabalhe com o que acontece na região a que pertence seu estado é tratada; Observar as abordagens e critérios de conteúdos clássicos, como: território, região, espaço e cartografia.

Maior atenção:
a) Os mapas, são corretos e não usados como meras ilustrações;
b) As atividades são desafiadoras;
c) As situações propostas exigem pesquisas;

Fonte de Pesquisa:
Guia do PNLD 2013201 MEC
NOVA ESCOLA Edição 251, ABRIL 2012. Título original: Livros com critério

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