Aprensenta ao 1 Handebol UNIT

Tema: Trabalho educativo: o ensino do Handebol nos diferentes espaços de intervenção profissional, valores educacionais e história
Prof. Dra. Melina Silva Alves

Objetivos:
1.Compreender o que é o trabalho educativo em geral e na especificidade do handebol;
2. Compreender os seus valores educacionais e história;

Procedimentos:
Aula expositiva/data show
Debate em pequenos grupos/apresentação sobre a temática estudada em sala a partir de perguntas selecionadas pelo professor;

Mas o que é “trabalho educativo”?
[“...]o trabalho educativo é o ato de produzir direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
(SAVIANI, 2012, p.43)
Como?
A partir dos diferentes espaços de atuação profissional da
Educação Física:

1. Identificação dos elementos culturais, saberes, conhecimentos que precisam ser ensinados (sobre o handebol); O QUE ENSINAR?
2. A descoberta as formas mais adequadas para atingir este objetivo; COMO
ENSINAR (o basquetebol)?
O desenvolvimento do domínio do trabalho educativo sobre o handebol será desenvolvido durante todo o semestre.

Esporte – fenômeno sócio-histórico – conhecimento necessário à formação de professores de Educação Física.
Esporte – Conhecimento necessário para a elevação do patamar cultural e esportivo dos brasileiros.
Formação MULTILATERAL /ampliada diferente de
UNILATERAL/reduzida.
Compreender o esporte como conhecimento que contribui para a formação MULTILATERAL e nesse sentido, como conhecimento que eleva o patamar esportivo/cultural da população. Não se reduz ao desenvolvimento motor, amplia a formação cultural do ser humano.

-Dados do Diagnóstico do Esporte (2015): Praticante, financiamento, infraestrutura e legislação.

-Piloto em Sergipe: (tese) ( dados: http://www.esporte.gov.br/diesporte/2.html )
45,9 % dos brasileiros são sedentários (50,4% F) – (41,2% M).
O sedentarismo cresce na medida que idade aumenta: 25 a 34 (40,7%); 35 a 44 (46,4%); 45
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