Aprendendo e se divertindo com a quadrilha

Metodologia da Dança

Trabalho de Metodologia Da Dança

Atividade desenvolvida durante a disciplina de Metodologia da dança como parte da avaliação referente ao 2º Bimestre de 2013

25 de Abril de 2013

Titulo: Aprendendo e se divertindo com a quadrilha, Dança típica das festas juninas.

Publico Alvo: Para todas as idades.

Conteúdos: A quadrilha junina, matuta ou caipira é uma dança típica das festas juninas, dançada, principalmente, na regiãoNordeste do Brasil. É originária de velhas danças populares de áreas rurais da França (Normandia) e da Inglaterra. Foi introduzida no Brasil, mais precisamente no Rio de Janeiro, possivelmente em 1820, por membros da elite imperial. Durante o Império, a quadrilha era a dança preferida para abrir os bailes da Corte. Depois popularizou-se saindo dos salões palacianos para as ruas e clubes populares, com o povo assimilando a sua coreografia aristocrática e dando-lhe novas características e nomes regionais.

Objetivo: O objetivo da aula e aprender a dançar com o colega do sexo oposto ou ate mesmo do mesmo sexo, respeitando suas características e suas dificuldades.

Recursos Materiais:

Tempo: 50 minutos

Parte Inicial: Nessa atividade o professor perguntará aos alunos se eles preferem que os pares sejam sorteados ou escolhidos por eles, o que a maioria escolher será acatado. Com os alunos em dupla mistas (um homem e uma mulher), será realizado um “pique-pega”. O professor deverá escolher uma dupla para ser a pegadora, estando na posição de galope da quadrilha, isto é, o cavaleiro e a dama se abraçam com uma das mãos e a outra mão fica junto com a mão do seu par a frente do corpo. Nessa posição os alunos terão que galopar para pegar os colegas, as duplas que forem pegas deverão ficar paradas até que outra dupla passe os braços por cima dela, realizando o passo do túnel da