Apostila DTC Parte 1 Desenho

6834 palavras 28 páginas
FACUL DADE S INTE GR ADAS D E FER NANDÓ P OLIS – FIFE
FUNDAÇ ÃO ED UCACI ONAL D E FER NAND ÓP OLIS - FEF

DES EN HO
TÉCNI CO CIVI L

P r o f . M e . E d s o n F l o re n t i n o

CURSO DE ENG ENHARI A CI VI L

APRESENT AÇÃO

Este material integra o material didático de apoio à disciplina de Desenho Técnico Civil do Curso de Engenharia
Civil das Faculdades Integradas de Fernandópolis; e foi elaborado com o objetivo de auxiliar o estudante na compreensão e execução dos projetos de engenharia com uso de meios e recursos computacionais.
Após entrar em contato com a importância do domínio das técnicas manuais de desenho pelo profissional de engenharia na disciplina de Desenho Técnico Básico, o desenho de projetos de engenharia já vem há um bom tempo, tanto por estudantes como profissionais, sendo executado quase exclusivamente através de meios eletrônicos. O uso do computador e dos programas CAD (Computer Aided Design) está inexoravelmente associado à prática profissional de engenheiros e arquitetos, e encontra‐se presente desde as escolas de engenharia e arquitetura até os grandes escritórios de arquitetura e empresas de construção.
Neste sentido, a disciplina de Desenho Técnico Civil das FIFE adota o computador e os softwares CAD como instrumentos de ensino e prática do projeto arquitetônico, e nesta apostila são abordados conceitos e atributos do Desenho
Arquitetônico, tendo sempre como referência o método digital de sua execução.
A disciplina de Desenho Técnico Civil das FIFE objetiva capacitar os discentes para a elaboração e interpretação de projetos de engenharia por meio da compreensão dos conceitos, terminologia, convenções e símbolos adotados na representação gráfica dos projetos arquitetônicos; segundo as referências normativas. Ao término da disciplina o aluno terá desenvolvido as seguintes habilidades e competências: representar e interpretar projetos de engenharia, com ênfase em projeto arquitetônico, de acordo com as normas e convenções da expressão

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