AP3 20141 est gio 1 sem gabarito

CONSÓCIO CEDERJ / CECIERJ
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – LICENCIATURAS
COORDENADOR: ALLAN DAMASCENO
TUTORA A DISTÂNCIA: MÔNICA PEREIRA

AVALIAÇÃO SOMATIVA DE AP3– (2014/1º)

LICENCIATURA:__________________________________________________________________________
PÓLO:______________________________________________________________________________________
ALUNO(a): ________________________________________________________________________________
MATRICULA:______________________________________________________________________________

Leia o texto a seguir:

Estágio: um diálogo entre teoria e prática

Geisa Almeida | Jamille Batista
Nelci Santos | Stephanny Graff
Universidade do Estado da Bahia
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – Campus XVIII
Orientação: Prof.ª Marta Kurosaki

Introdução
De acordo com as diretrizes e bases da educação o ensino superior tem por objetivo levar o estudante a pensar sobre a sua participação na construção de uma sociedade crítica, tendo em mente como se inserir, participar e transformar essa sociedade. Assim a universidade tem o papel de formar cidadãos aptos para exercerem suas funções em diversas áreas, tal como na educação, em que ela oferece subsídios teóricos e práticos para que ocorra a formação adequada do professor. Com esse intuito, a mesma emprega diversas ferramentas no processo de ensino, e um dos instrumentos mais utilizados nos cursos de licenciatura é o estágio, uma vez que proporciona ao graduando um contato direto com a realidade escolar.
Dessa forma, o estágio, que é definido pelo Aurélio como “aprendizado”, vem proporcionar ao educando uma experiência que servirá para uma melhor assimilação das teorias que consequentemente auxiliarão em sua pratica.
Deste modo essa troca de saberes que ocorrerá na sala de aula entre o estagiário e o meio de trabalho fará com que o seu conhecimento extrapole as fronteiras escolares, dando a ele uma nova visão de mundo