Análise institucional: relato de uma experiência com jovens

Análise institucional: relato de uma experiência com jovens O trabalho foi realizado em uma instituição de ensino profissionalizante para menores carentes em situação de risco da cidade de Londrina (PR). Trata-se de uma instituição religiosa, ligada a Igreja Católica, que atende a aproximadamente setecentos jovens, com idade entre treze e dezessete anos, por meio dos seguintes cursos: auxiliar de escritório corte e costura, artes gráficas e marcenaria. O contato inicial com a escola foi feito aproximadamente oito meses antes da formação dos grupos com jovens. A organização da vida em sociedade é um produto de invenção humana e, como tal, esta em constante movimento de construção e desconstrução, num devir que não cessa de ser produzido. Todo grupo social, na medida em que participa desta construção, é portador de um saber sobre o cotidiano da instituição. Assim valendo-se dos processos de autoanalise e autogestão, os agentes sociais que ajudam a compor as instituições, como protagonistas de sua historia, são capazes de construir um saber acerca de suas condições de vida. Certamente isso não é tarefa fácil, na medida em que envolve sempre uma construção coletiva. Para demonstrar como aconteceram os trabalhos nas sessões, passaremos a relatar aqui os resultados obtidos em dos grupos com jovens que teve como tema “Debatendo a escolha profissional”. Nos primeiros encontros foi estabelecido com os participantes um contrato de trabalho por meio do qual procuramos deixar claro que aquele era um espaço de conversa, não estávamos ali para dar aulas o espaço de fala foi construído desde as primeiras sessões. No inicio era muito comum os jovens usarem o tratamento como se fossem para professores, então ficou muito claro que isto refletia a dimensão instituída dos papeis sociais presentes naquela instituição, em que o professor detém o saber enquanto os alunos devem ouvi-los e aprender com eles. Porem com o passar do tempo, a relação foi tomando uma dinâmica