anunciando com poesia

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TEMA ANIMAIS
Objetivos
- Ampliar o conhecimento sobre a variedade de animais.
- Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre os animais.
- Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional.
- Ler para localizar informações
- Desenvolver o comportamento leitor e escritor durante o processo de produção textual.
- Desenvolver a linguagem oral e capacidade de falar e ouvir
- Desenvolver o respeito e o amor aos animais.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação.
- Identificar as utilidades dos animais para os seres humanos.
- Expressar-se oralmente demonstrando clareza, coerência, seqüência lógica e consistência argumentativa.
- Demonstrar criatividade e preocupação estética em atividades artísticas

Desenvolvimento.
 - Investigar o que os alunos gostariam de saber sobre os animais;
 Estudo do texto “A Joaninha que perdeu as pintinhas”
 Problemas matemáticos diversos
 Pesquisa na sobre alguns animais ( dar direcionamento sobre o que pesquisar)
 Montar a ficha do animal
 Apresentar a ficha do animal ( descobertas e curiosidades)
 Faça uma apresentação oral para explicar como os seres vivos podem ser classificados. Demonstre que há animais que possuem diferentes formas de locomoção (caminham, voam, nadam e rastejam); de alimentação (herbívoros, carnívoros e onívoros) e que alguns são ativos durante o dia e outros à noite. Por último, explique que também é possível classificar os animais quanto à presença ou não de esqueleto interno, ou seja, podem ser vertebrados e invertebrados e que essa é uma diferença interna. Atente para que os alunos atribuam o significado correto a cada termo novo apresentado. Depois de expor, abra um espaço de discussão.
 Sugira que seja feita uma síntese coletiva das ideias mais importantes que foram expostas. Para isso, os alunos devem tomar nota dos pontos principais com o objetivo de