Ancona Lopez Transferenciais Adicional

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
ALINE _____ RA: ____

RESENHA:
MOVIMENTOS TRANSFERENCIAIS NO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO Resenha de capítulo apresentada à Coordenadora Ms.ª Katilaine Horácio Erbetta, como parte dos requisitos de aprovação dependência de Psicodiagnóstico Interventivo, da Universidade Paulista – UNIP.

JUNDIAÍ
2015
RESENHA:
MOVIMENTOS TRANSFERENCIAIS NO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO

A análise dos movimentos transferenciais e contratransferenciais também fornecem dados ao processo investigativo que é o psicodiagnóstico. Aquilo que o paciente transfere ao psicólogo diz respeito ao vínculo que estabeleceu com ele, e, entendendo a urgência que há de uma intervenção dentro de um curto espaço de tempo, é conveniente realizar intervenções conforme vai surgindo a necessidade. O psicodiagnóstico em clínicas escola acontecem de forma grupal, onde os alunos e professores atuam em conjunto, sendo os alunos os terapeutas e o professor o coordenador dos atendimentos, garantido a qualidade dos mesmos. Outro ponto importante é que além das entrevistas inicial e final com os pais, se intercalam encontros com pais aos encontros com a criança, para proporcionar as intervenções ao longo do processo. Como é um grupo, mas existem muitos terapeutas, o coordenador não recebe toda a transferência só para si, ela é dividida com todos, ficando mais fácil para administrar e pontuar cada movimento transferencial. A transferência não fornece somente mais dados para o psicodiagnóstico final, mas fornece uma vivência ao psicólogo dos movimentos emocionais do paciente, em tempo real. A transferência mais comum acontece porque muitas vezes os pais chegam à clínica desesperados por ajudar o filho, depositando muitas esperanças no psicólogo. Winnicott (1984) fala da transferência com crianças, como uma porta que auxilia na comunicação e na qualidade da relação com a criança. Ele cita que tanto as crianças quanto os pais enxergam o terapeuta como um