analise filme procurando forrest

O filme foi utilizado para discutirmos o papel da leitura e escrita na vida das pessoas. Mas, além de tratar dessa temática, o filme traz momentos de reflexão sobre a postura de Ser Professor. Assim, como você analisa o comportamento do Prof. Crawford na sala de aula?

Com metodologia antiga baseada na teoria, o professor Crawford não aceita o talento do estudante do Bronx, Jamal Wallace. Seu talento só pode ser florido por meio do escritor William Forrester que havia ganhado o prêmio Pulitzer há 40 anos por um romance de sua autoria, o único da carreira. A mentalidade deste professor é tão tradicionalista e antiquada que ele não aceita que os textos extraordinários de Jamal, sejam realmente dele, e sim uma cópia de outro escritor.
Freire (1982),já dissera que, A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto.
Se Crawford seguisse o que Foucambert (1994) definiria como leitura, (...) formulação de um juízo sobre a escrita no ato de questionar e explorar o texto na busca de respostas - textuais e contextuais - que geram uma ação crítica do sujeito no mundo. – Ele teria uma outra visão de ensino, sem métodos de memorização e teorias, decorar nomes de escritores, ler textos em voz alta. Não só com Jamal, mas sim com outros alunos que tinham ou teriam a mesma capacidade intelectual.
Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter acesso a essa escrita, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao que já se é.
Resende (1993) também concebe a leitura como possibilidade de abertura ao mundo e caminho para um conhecimento mais aprofundado do leitor sobre si mesmo:
A leitura é um ato