ANALISE DA ABORDAGEM INDEPENDENCIA DO BRASIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Licenciatura em HISTRIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR ANALISE DA ABORDAGEM INDEPENDENCIA DO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Histria da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Historia da Amrica Metodologias do ensino da HistriaHistria do Brasil Colonia e Imprio Seminrio V. Profs Fabiane Tais Muzardo rica R. Moimaz Gleiton Luiz de Lima Cyntia Simioni Frana TUTOR DE SALA Alisson Varela vieira gua Boa- MT 2014 Introduo Este trabalho tem o objetivo de analisar, como o tema Independncia do Brasil abordado no livro didtico da educao bsica, o escolhido para ser analisado tem por titulo Projeto Ararib Histria do 8 ano do ensino fundamental, pertencente coleo Ararib, da editora Moderna, e autora Maria Raquel Apolinrio, a importncia do estudo do tema na educao bsica, d se por levar a compreenso de que A proclamao da Independncia brasileira, em 7 de setembro de 1822, foi um passo decisivo para o incio da organizao do estado brasileiro. Significou soberania para que o pas pudesse estabelecer suas normas polticas e sua administrao pblica. No entanto, no resultou em transformaes polticas profundas, nem tampouco sociais, porque D. Pedro j governava o pas desde que D. Joo VI havia voltado para Portugal. Na verdade foi uma independncia sem muitas mudanas no quadro poltico e social do pas,essas so informaes necessrias para desenvolver uma opinio critica dos acontecimentos relevantes ao processo que envolvera o movimento de Independncia. ANALISE DA ABORDAGEM INDEPENDENCIA DO BRASIL A partir da analise do capitulo 6 do livro que trs como titulo Projeto Ararib Histria adotado pela escola pblica em gua Boa MT,