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Análise do filme:Treino para a vida

Analisando o filme – “Treino para a vida”, exibido no dia 21 de setembro pelo professor da disciplina Prática Educativa: Wellington, percebe-se que este filme foi baseado na história real de Ken Carter, um treinador (coach) de basquete que deseja transformar a vida de garotos de uma escola da periferia da Califórnia, utilizando o esporte e a educação. Antes de ser convidado para trabalhar como técnico, Cartér era proprietário de uma loja de materiais esportivos e no passado foi um grande jogador e colecionar de vários títulos e recordes que até então não haviam sido quebrados.
Seu grande desafio era o de fazer com que um time de jogadores de uma escola pública, na periferia da Califórnia, mal disciplinados, violentos, que não aceitavam treinar através de disciplinas e regras e que até então só tinham ganhado quatro jogos, tendo perdido 22, continuassem a disputar um campeonato de basquete.
A intenção de Carter era a de fazer com que esses garotos comecem a visualizar um mundo diferente, com a possibilidade de não crescerem somente com relação ao esporte e também na sua vida profissional e social, fazendo com o que deixassem o mundo das drogas e do crime.
Carter faz uso de uma metodologia com a intenção de fazer com que seus alunos descubram suas potencialidades, auto-confiança, auto-estima e principalmente que aprendam a trabalharem em equipe, aprendendo a ganhar e perder como ocorre sempre em nossas vidas.
Apesar de Carter ser um profissional extremamente rígido, ele gostava das pessoas e acreditava que todas podiam desenvolver seu potencial, porém precisavam se conhecer realmente para que pudessem fazer a diferença em suas vidas, por isso fazia com que os garotos chegassem ao limite do corpo, da mente, da alma. Era absolutamente transparente, não ficava com medo de melindrar, de ter causado uma revolução, de perder os garotos; trabalhava o processo de opinião de forma brilhante, “o que cada um fazia bem… o que não faz e