Administração
Objetivo: Conceituar Andragogia, identificando suas características principais..
Antes de respondermos a questão acima, faz-se necessário conhecer a origem da Andragogia e as implicações que vem ocorrendo no contexto da prática educativa. O termo Andragogia foi cunhado pelo norte americano Malcolm Knowles, após uma série de estudos que versavam sobre modelos pedagógicos e modelos andragógicos voltados ao ensino e à aprendizagem. Neste processo de elaboração conceitual, observou-se que havia uma diferenciação básica entre os dois modelos. O modelo pedagógico tinha por centralidade do processo o professor, enquanto o andragógico, o aprendiz, o adulto. Para facilitar esta diferenciação, Knowles (1990), elaborou um quadro comparativo sobre estas duas perspectivas.
|Processos de Aprendizagem | Modelo Pedagógico | Modelo Andragógico |
|Elaboração do plano de aprendizagem |Pelo professor |Pelo auxiliador de aprendizagem e pelo |
| | |aprendente. |
|Diagnóstico de necessidades |Pelo professor |Pelo auxiliador e pelo aprendente. |
|Estabelecimento de objetivos |Pelo professor |Negociação mútua. |
|Tipologias de planos de aprendizagem |Planos de conteúdos organizados de acordo |Diversos planos de aprendizagem (contratos|
| |com uma sequência lógica. |de aprendizagem, projetos de aprendizagem)|
| | |seqüenciados pela prontidão dos |
| | |aprendentes.