Administração
2. Explique como você entende o ditado dos economistas que diz que “não existe almoço grátis”. Como fazer para que a administração pública aplique os seus recursos evitando desperdícios?
ATIVIDADE UNIDADE 02 1. Faça um quadro síntese das principais escolas do pensamento econômico.
2. Fale sobre a importância da Escola Fisiocrata para a economia.
3. Pesquise sobre o significado do pensamento keynesiano na atualidade.
4. Apresente as principais ideias da Escola Marxista.
ATIVIDADE UNIDADE 03 1. Que problemas microeconômicos e macroeconômicos têm sido destacados pelos noticiários nos últimos dias?
2. O turismo pode ser considerado um bem supérfluo? Justifique sua resposta.
3. Escreva um texto sobre o significado de monopólio, apresente mais exemplos dessa estrutura de mercado e discuta as implicações para o desenvolvimento de uma região, com destaque para a sua.
4. Explique o significado de oligopólio e de concorrência monopolística.
5. Discuta as características do mercado do principal produto comercializado em sua região.
6. Quais são a elasticidade-preço e a elasticidade-renda desse produto? Elástico ou inelástico? Explique a sua resposta.
7. Identifique alguns aspectos do crescimento econômico na sua cidade, região e Estado.
ATIVIDADE UNIDADE 04 1. O que você entendeu por liquidez?
2. O que diferencia a moeda de outros ativos existentes na economia?
3. Quem é responsável por definir os rumos da política monetária no Brasil?
4. Explique como a política monetária anda afetando a sua vida e a de sua família.
5. Por que os bancos comerciais mantêm recursos financeiros depositados no Banco Central?
6. Qual o efeito da