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A Abordagem Neoclássica1

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Depois de estudar este capítulo, você deverá ser capaz de:

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1.

Entender a Abordagem Neoclássica como uma retomada do pragmatismo norte-americano no campo do management.

2.

Conhecer algumas das ideias básicas integrantes da metodologia derivada da
Abordagem Neoclássica: a Administração por Objetivos.

Capítulos extraídos da obra CARAVANTES, Geraldo R.; CARAVANTES, Cláudia B.; KLOECKNER, Mônica C. Management
– introdução à teoria geral da Administração. Porto Alegre: AGE, 2008.

Parece-nos um pouco forçado chamar de escola ou teoria neoclássica esta abordagem não muito ordenada e articulada. Entretanto, a supervaloração dada ao elemento humano na organização, produto da Escola de Relações Humanas, aprofundada no período da 2a Grande
Guerra e anos posteriores, resultou num movimento de busca do reequilíbrio organizacional.
A ênfase passou, uma vez mais, a centrar-se naqueles aspectos valorizados pela Escola Clássica.
Chiavenato, um dos bons estudiosos brasileiros das teorias organizacionais, ao referir-se à abordagem neoclássica, diz que “as principais características básicas da Teoria Neoclássica são, aproximadamente, as seguintes...”
O próprio uso do aproximadamente mostra o cuidado com que ele procura abordar o problema. Ainda assim ele aponta 3 características da abordagem neoclássica:
• a ênfase na prática da Administração;
• a reafirmação relativa dos postulados clássicos;
• a ênfase nos princípios gerais da Administração.
A Abordagem Neoclássica é efetivamente um movimento ocorrido nos Estados Unidos, país este caracterizado por um grau elevado de pragmatismo. A decorrência disso é que a concepção das teorias e ações administrativas nessa época concentraram-se em expressões como consecução de objetivos e obtenção de resultados de parte das organizações (veja figura 1). E se examinarmos a década de 50, essa é a época áurea no que tange ao desempenho das