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A pedagogia enquanto ciência foi descentralizada uma vez que antigamente o seu campo de atuação era limitado apenas às salas de aula e os seus profissionais eram cogitados apenas para trabalhar com crianças. a visão da sociedade hoje continua a mesma.....
O PROFESSOR ENQUANTO FIGURA CENTRAL EM SALA DE AULA...
Os recursos na verdade nunca se esgotam, compete ao professor usar a criatividade e deixá-la fluir em sala de aula objetivando a participação ativa do discente.

Maurice Merleau Ponti
Piaget
Ferdinand de Saussure

Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação.
NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? O QUE QUER DIZER “TRABALHO PEDAGÓGICO”?

É fato que ao longo do tempo, a sociedade tem sofrido relevantes e constantes mudanças, dentre elas o desenvolvimento tecnológico perpassando pelos campos da ciência, da educação e concomitantemente na economia. São mudanças bruscas e infinitas desse tipo que fazem com que a sociedade hodierna, motivada pelo surgimento das novas tecnologias e pelos efeitos da economia e do capitalismo, receba o status de consumista, capitalista e paradoxalmente desigual.
Vivemos em um cenário de conflitos ideológicos e de desigualdades sociais, onde não podemos ignorar a fome, a desnutrição e as suas consequências, doenças por vários motivos, o desemprego, a corrupção, a descrença e a baixa renda, a má qualidade do ensino devido aos poucos investimentos na formação e capacitação dos profissionais da educação, sem perder de vista as suas condições de vida e de trabalho, as deficiências na estrutura e no processo de gerenciamento dos sistemas educativos.
Nesse confronto com o desenvolvimento e descobertas ocorrrendo de