adair machad

Porto Alegre, 29 de setembro de 2014.
Segunda-feira.
ROTEIRO DE AULA:
1º Momento: Sensibilização:
Neste primeiro momento solicitarei aos alunos que digam seu primeiro e segundo nome caso haja alguém com o nome composto. Conforme cada nome apresentado, perguntarei: Conhecem outra pessoa com o mesmo nome?
Após as apresentações, devo apresentar-me também: Sou professora estagiária do Instituto de Educação e me chamo: Susana Magali. Depois de dito meu nome, vem à mesma pergunta: Alguém já ouviu este nome? Conhecem alguém ou algo relacionado a ele?
Acredito que já ouviram ou conheceram a revistinha da Magali, a comilona que adora melancias!
_ E eu também!
Pergunta: Será que a Magali come bem? O que vocês acham?
O que significa comer bem?
2º Momento:
Assim daremos início ao tema desse projeto: Alimentação Saudável. Em conversa lançarei algumas perguntas abordando o tema do projeto.
1) Por que precisamos comer? (resposta oral dos alunos)
2) Qual a importância dos alimentos? (resposta oral dos alunos)
3) Alguém sabe o que é uma alimentação saudável? (resposta oral dos alunos)
4) O que são hábitos alimentares, alguém sabe? (resposta oral dos alunos)

* Essas e tantas outras duvidas, serão sanadas dentro do meu Projeto: Hábitos Alimentares os quais conhecerão a partir de agora.
3º Momento: Neste momento descobriremos juntos através do vídeo, “Os Nutriamigos,” o que são nutrientes e a classificação dos alimentos.
Comentários sobre o vídeo.
4º Momento: (1º atividade ) “todas as atividades serão dadas em folhas) Nome:__________________ data___________ RESPONDA:
1) O que você come em seu café da manhã?
2) O que você come no almoço?
3) Você gosta de frutas, verduras e legumes?
4) Prefere água, refrigerantes ou suco?
5) Come mais doces ou salgados?
6) O que mais gosta e menos gosta de comer?
7) O que você gosta de comer no lanche da escola?

5º Momento: EDUCAÇÃO FÍSICA.
Aquecimento: