AD1 Portugues pronta

UERJ – EDU / Consórcio CEDERJ
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo: Petrópolis
Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental
Avaliação a Distância 1
Data: 11/08/2015
Aluno/a

Resumo do texto A Escrita

A escrita, seja ela qual for, tem como objetivo primeiro permitir a leitura. Alguns tipos de escrita se preocupam com a expressão oral e outros simplesmente com a transmissão de significados específicos que devem ser decifrados por alguém habilitado. Nesse caso, os aspectos fonológico, lexical, entre outros não têm indicação específica. Esse tipo de escrita pode se servir muitas vezes de palavras-chave para a sua decifração. Um exemplo bem comum são os sinais de trânsito. A placa se constitui numa escrita que procura não ter relação direta com a expressão sonora linguística, apresentando compromisso com seu significado. Dessa forma, esse sistema pode ser usado internacionalmente. A escrita, para ser qualificada como tal, precisa de um objeto bem definido. Devendo conter como objetivo essencial o fato de alguém ler o que está escrito. Um desenho pode se transformar facilmente em escrita, muitas placas de trânsito se baseiam em desenhos pressupondo que os usuários leiam essas placas, um exemplo seria a indicação de banheiros, que geralmente são feitas por desenhos. A escrita começou a existir no momento em que o objetivo do ato de representar pictoricamente tinha como endereço a fala e como motivação fazer com que através da fala o leitor se informasse a respeito de alguma coisa. A escrita se diferencia de outras formas de representação do mundo, porque essa leitura é motivada não só é induzida, isto é, quem escreve diferente, por exemplo, de quem desenha, pede ao leitor que interprete o que está escrito. A motivação da escrita é sua própria razão de ser.