AD1 2015 2 Introdu a Zoologia

472 palavras 2 páginas
Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância

1a. Avaliação a Distância – 2015/2
Disciplina: Introdução à Zoologia
Data de entrega pela plataforma: 23/ 08 / 2015
Nome: ______________________________________________________________
Pólo: _______________________________________________________________
AVALIAÇÃO

Este Caderno de Avaliação possui o enunciado das questões a serem resolvidas. O valor das questões é variável, totalizando 10,0 pontos.
As questões deverão ser entregues pela plataforma. Verifique no cronograma a data de entrega. Procure não copiar do livro, tente elaborar suas próprias respostas. O estudo em grupo pode auxiliar a compreensão de pontos que eventualmente você não tenha compreendido, contudo não serão consideradas as respostas idênticas.

QUESTÕES

1. O pesquisador Azevedo, revendo um grupo de Simuliidae (Diptera comumente conhecidos como borrachudos), descobriu que a série tipo de Lutzsimulium hirticosta
(Lutz, 1909), depositada no Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, foi perdida. Nesse estudo, Azevedo também considerou que essa espécie representa um sinônimo sênior de Lutzsimulium flavopubescens (Lutz, 1910). Para esta última espécie, foi designado um lectótipo que se encontra depositado no Instituto Oswaldo Cruz.
a) No enunciado acima são citados dois nomes que foram utilizados para uma mesma espécie. Quando uma espécie recebe dois ou mais nomes, como esses nomes são chamados? (0,5 pontos)
b) Qual é nome válido para a espécie em questão? Justifique. (1,0 ponto)
c) Com relação aos tipos, o que o autor deve fazer para a manutenção da estabilidade nomenclatural da espécie? (1,0 ponto)

2. Considerando o cladograma abaixo, responda:

Retirado de Hickman, C.P.; Roberts, L.S. & Larson, A. 2004, Princípios Integrados de Zoologia. 11ª Edição, Editora Guanabara Koogan.

a) Peixes forma um agrupamento monifilético? Justifique. (1,0 ponto)
b) Quais são os grupos reunidos em Reptilia? Por que não podemos considerar

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