Ad 6oano 1

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ
DIRETORIA EDUCACIONAL – [e-mail]
Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO COM ATENÇÃO ANTES DE INICIAR A
AVALIAÇÃO.

1 – Este CADERNO é composto por 16 QUESTÕES DE LÍNGUA
PORTUGUESA, baseadas na Matriz Curricular do Ciclo Complementar.
2 – Após a conferência deste caderno, escreva seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta de tinta azul ou preta.
3 – Não dobre, não amasse e não rasure tanto o CADERNO DE QUESTÕES quanto o CARTÃO-RESPOSTA. O CADERNO DE QUESTÕES será utilizado para aplicação em outras turmas e o CARTÃO-RESPOSTA não poderá ser substituído. 4 – Caso julgue necessário, solicite ao professor uma folha para utilizar como rascunho. 5 – Marque no CARTÃO-RESPOSTA apenas uma opção como correta; se você assinalar mais de uma opção ou deixar todos os campos em branco sua questão será anulada.
6 – Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 4 opções identificadas pelas letras A, B, C, D. apenas uma responde corretamente a questão. 7 – O tempo para realização desta Avaliação será de 2h e 30 min. (duas horas e trinta minutos).
8 – Reserve os 20 minutos finais para a marcação do CARTÃO-RESPOSTA.
9 – O aluno não poderá deixar a sala de aula até que todos terminem a
Avaliação.

MANTENHA A ATENÇÃO E BOA AVALIAÇÃO.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO
ALUNO
PROFESSOR
ESCOLA

DATA__/__/

QUESTÃO 1
Leia o texto abaixo.

Essa Velhinha
- Desculpe entrar assim sem pedir licença...
- Doença!
- Não,... quem está doente?
- Mas quem está doente?
- Não – Sorriu o homem -, a senhora