7 S Rie Educa O Profissional E Educa O Em Ambientes N O Escolares

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

Sete Quedas – MS
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina Atividades Práticas, sob orientação da professora-tutora presencial Rosimeire Ribeiro Rosa.

Sete Quedas – MS
2013
INTRODUÇÃO
Este trabalho trata-se a definição e distinção entre a educação na escola e educação não formal. A educação na escola pode ser resumida como aquela que está presente no ensino escolar institucionalizado, cronologicamente gradual e hierarquicamente estruturado. A educação não formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, não se deve confundi-la com a informal, que é aquela na qual qualquer pessoa adquire e acumula conhecimentos, através de experiência diária em casa, no trabalho e no lazer. Faremos também o destaque sobre o espaço e o tempo na escola necessário tanto para o educando quanto para o educador. Pois, este influenciará no ensino, na aprendizagem, na relação dos os membros escolares, desde o aluno até a coordenação na mesma. Ás Ciências Sociais e às Ciências da Educação pedem-se contributos vários de investigação, produção de conhecimento, reflexão e intervenção social e profissional, numa atitude de vigilância crítica permanente sobre a natureza e os sentidos das transformações que se vêm operando nas sociedades contemporâneas, numa altura em que aquelas formas de produção de conhecimento são elas próprias, cada vez mais, desafiadas nos seus fundamentos teóricos e epistemológicos, e