5ª Série Instrumentos e Técnicas da Atuação Profissional

Mary Anabel R. de Duera
Pág. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Realizar visitas, relatórios, laudos, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço
Social.
 Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social.
Produção Acadêmica
 Sínteses parciais da investigação bibliográfica.
 Entrevistas com Assistentes Sociais.
 Relatório com parecer descritivo sobre os autores pesquisados e as entrevistas realizadas, em PowerPoint.
Participação
Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes definidas pelo tutor presencial e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. A sugestão é que as equipes contenham de cinco a sete participantes. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1
, com o seguinte padrão:
 A apresentação deve conter no máximo dez slides.
 O primeiro slide deve trazer:
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
 Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.
 O último slide deve conter:
 todas as referências bibliográficas consultadas, organizadas segundo as normas da ABNT.
 A apresentação deve ser postada na plataforma virtual dentro do prazo estipulado, em formato compatível com arquivos de apresentação de slides (.ppt).