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1 PARTE I : PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: METODOLOGIA DE ENSINO

O Processo de Ensino e Aprendizagem no ensino Fundamental

Metodologia é um campo que procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinada área. Sendo assim, cada área tem a sua metodologia específica. A palavra "Metodologia de Ensino" está voltada para a área de ensino e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação.

Os métodos de ensino podem ser aplicados a todas as áreas tendo conceitos específicos para as diversas ciências em particular. Já as técnicas de ensino estão relacionadas sempre com a prática, ação e ensino.

Os principais métodos de ensino existentes atualmente no Brasil são o método Waldorf, baseado em Rudolf Steiner, o Construtivismo de Piaget, o Sociointeracionismo de Vygotsky, o Pragmatismo de Dewey, o método Montessoriano, com base nos ensinamentos de Maria Montessori e o método Tradicional ou Conteudista, que orientou nossa pedagogia nos anos 60 e 70 e que vem ganhando força novamente nos últimos anos após ultrapassado.

A palavra “metodologia de ensino” está voltada para área de ensino e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvimento com maior qualidade e motivo.

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1.2 OBJETIVOS

* Observar os instrumentos que o professor utiliza para transmitir o conhecimento; * analisar os processos de gestão escolar em diferentes instituições da educação básica; * identificar o planejamento além de uma dimensão política, ou seja, nos seus aspectos técnicos e, para isso, incorporar, no planejamento, as subjetividades e universos culturais dos estudantes da escola concedente;

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

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