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INSTITUTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO – IEDUCARE
CURSO: PEDAGOGIA

JOÃO BATISTA ROSA

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA

SANTANA DO ACARAÚ-CE
2013

JOÃO BATISTA ROSA

Resenha apresentada ao Instituto de Estudos e Desenvolvimento Humano – IEducare para obtenção de nota parcial da disciplina de fundamentos sócio filosófico da educação, ministrada pela Profa. Francisca Sonilânia Sousa.

SANTANA DO ACARAÚ-CE
2013

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIAS ANTIGA

João Batista Rosa
Francisca sonilânia Sousa

IDEIAS PRINCIPAIS DO TEXTO

1) Grécia atingiu o ideal mais avançado da educação na antiguidade os gregos desenvol- verão uma pedagogia da eficiência individual convictamente.

2) A educação do homem integral consistia na formação do corpo pela ginastica na mente
Pela ciência e filosofia na moral e dos sentimento pela musica e pela arte.

3) Sua preocupação como educado era despertar e estimula o impulso para busca pessoal.
Direção da verdade, o pensamento próprio e escuta da voz interior.

4) Ensinava que o conhecimento do meio que no cerca é imperfeito, por que nos vem atra- ves do sentido, via imperfeita sujeita a ilusões.

5) A creditava que o único tipo de conhecimento podia ser obtido: o do próprio eu “conhece- te a ti mesmo” é o seu principio e um método filosófico.

6) Ter a consciência que se sabe e o ponto de partida da ciência e do conhecimento. Com sua
Hábil argumentação e através do dialogo,fazir com que as pessoas percebessem como suas ide- as sobre diferentes assuntos eram confuso e contraditório.

7) Foi Sócrates quem introduziu a definição universal de maneira sistemática na filosofia.
Leva seu intelecto a definir as diversas coisas.

8) Sócrates foi o critico das tradições, do uso e costumes, da religião, da antiga ciência física.
Provocando uma verdadeira revolução.

9) Platão distingue no homem um mundo material que seria a mente do homem um ser indu-
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