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bgrfd. Capítulos de livros:

Deve-se indicar autor(es), título do capítulo, In:, nome do(s) autor(es) do livro, título do livro em itálico, cidade:, editora e ano.

SANTOS, Lucíola; LOPES, José de Souza. Globalização, multiculturalismo e currículo. In: MOREIRA, Antônio Flávio (Org.) Currículo: questões atuais. Campinas: Papirus, 1997.

reflexão mais profunda do filme a qual leva em consideração os mais variados tipos de linguagem.

A crítica de cinema utiliza frases feitas, assim como a adjetivação. Essas características, em muitos casos, tornam a crítica superficial. Exemplo das expressões mais encontradas nas críticas dos filmes:

[...] o estreante X sabe trabalhar bem as atmosferas.

[...] o filme X não tem ambições significativas para lá de contar a sua história com alguma eficácia nem pretensões a querer ser mais do que um pequeno drama familiar e as interpretações sólidas dos atores. . . ao contrário de X, Y apresenta muito mais humor e uma capacidade para fabular. . . é um daqueles filmes que não se encaixa numa única gaveta.

[...] é um filme de época, mas não é de época apenas por nostalgia ou facilidade e usa a sua época como um modo de falar de coisas universais e intemporais.
[...] belíssimos planos do terraço. . .o filme X evita o sentimentalismo e utiliza com destreza a montagem intercalada entre as histórias das suas personagens.

[...] é um filme sincero e honesto.

A análise tem como função aproximar ou distanciar os filmes uns dos outros, oferece-nos a possibilidade de caracterizarmos um filme na sua singularidade. É interessante analisar um filme fazendo a comparação com um mesmo dentro do seu gênero. Para que a analise seja mais profissional, a analista precisa de um suporte de reflexão mais sólido.
A análise deve ter objetivos, por exemplo, determinar em que medida um filme pertence a um determinado gênero e que a análise seja detalhada, (pelo menos, sobre alguns planos do filme selecionados tendo em conta os