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Relatório descritivo

1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola
1 – A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?
Sim, foi elaborado com a participação de todos colaboradores, CCE, pais de alunos, através de estudos periódicos.

2 – Quais dificuldades e / ou facilidades para sua implantação?
A maior dificuldade foi conciliar o tempo dos colaboradores, para que pudessem se reunir para discutir e elaborar o projeto político pedagógico, pois muitos trabalham em mais de uma escola.T

3 – Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda ou não para a escola.
Os benefícios são inúmeros, a escola com o PPP tem rumo a seguir, um caminho e como foi elaborado com a ajuda de todos atende as necessidades da escola e da comunidade.

2- Entrevista com o professor.
1ª) Como professor, participa ou participou da elaboração do, Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação?
Sim participei, atuando nas elaborações de algumas formas de trabalho, que a escola podeia adotar, mas em se tratando de um documento democrático, foi sugerindo melhorias que atendesse a toda escola.

2ª)Seu plano de curso, Plano de trabalho ou Plano de ensino foi/ foram elaborados com base no projeto político pedagógico da sua escola? Por quê?
Sim, porque uso o Projeto Político Pedagógico para direcionar o meu trabalho.

3ª)Em seu trabalho, como professora da educação básica, você percebe o Projeto Político Pedagógico como instrumento: ( ) Fundamental para a vida na escola ; ( ) apenas uma exigência formal; ( ) mais um documento que pouco contribui para o cotidiano da escola; ( ) um instrumento da autonomia pedagógica e administrativa da sua escola; ( ) outros. Por quê?

Um instrumento da autonomia pedagócica e administrativa da escola, porque ele dá