184143330213

[pic]

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5
3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5
3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5
3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6
3.4 EXEMPLO DE TABELA 6

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO

Neste trabalho quero destacar experiências cientificas, enriquecendo a variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem, ajudando a criança aumentar seu desempenho mental na formação intelectual e de caráter.

DESENVOLVIMENTO

Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história; As tranças de Bintou e o texto Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem. As Tranças de Bintou contam a historia de uma criança chamada Bintou, que sonhava em ter tranças que porem não conseguiu e segundo sua tradição de sua tribo na áfrica as crianças só podem usar Birotes (estilo de amarrar os cabelos) que só ao tingir a juventude poderá utilizar tranças nos seus cabelos. Isso tudo por uma questão de dar o bem estar no dia a dia das crianças, e ate mesmo ressaltar de forma diferente a identidade de cada fase do ser humano. No texto uma Abordagem Integrada da Aprendizagem fala que: ao permitirmos que as crianças percebam conceitos mais abstratos funcionando na realidade de seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo de aprendizagem isso mostra que a criança aprendeu outro conceito fundamental para seu desenvolvimento cognitivo. Na historia de Bintou isto ocorre