1475286826951592

O Papel do Lúdico no Ensino Fundamental

Josefa da Silva Gustavo
Margarete Ribeiro dos Santos

1.1 As crianças e a Importância do Brincar

O brincar é a fase mais importante da infância da criança, pois, ajuda e oferece contribuições em vários aspectos exemplos, cognitivo, afetivo, corporal e nas interações sociais e ainda potencializa a exploração e construção do conhecimento, pois conta com a motivação interna do lúdico para ocorrer é importante que o educador planeje suas aulas utilizando bem estruturados, visam o crescimento integral da criança, portando da ideia que todos os jogos servem para executar, desafiar, promover o convívio, ensinar é divertido.
Então os jogos na educação infantil não servem apenas para divertimento, mais também para que a criança se torne um adulto criativo, com boa coordenação motora que saiba respeitar regras e relacionar-se com o mundo, entre outras finalidades, portanto é importante que o professor lembre-se que o jogo na faixa etária de educação infantil é fonte de alegria e prazer e que o verdadeiro jogo possibilite a superação das dificuldades que as crianças encontram no seu cotidiano,

Piaget afirma, o jogo tem um significado essencial para o desenvolvimento da criança.
Constata-se que a brincadeira e o brinquedo sempre estiveram inseridos no cotidiano das pessoas, incluindo classes sociais, raça, gêneros e cultura. A brincadeira não é algo já dado na vida do ser humano ou seja, aprende-se a brincar desde cedo, relações que os sujeitos estabelecem com os outros e com a cultura.
A brincadeira é um lugar de edificação de culturas legítimas convívio social entre crianças. O desejo de brincar com o outro, de estar e fazer coisas com o outro, essas são as principais razões que leva as crianças com outra criança, ela não sente mais pares, ou seja, quando a criança brinca com as outras elas constroem novos conhecimentos.
Percebe-se na mesma brincadeira que é espaço de ocupação e constituição pelas crianças, de