130463160 Fichamento Capitulo I Do Livro Ensino De Historia

O livro: Ensino de História, organizado por Kátia Maria Abud. Centra suas reflexões sobre a metodologia do ensino de História. No decorrer de dez capítulos os autores discorrem sobre as diversas possibilidades de incrementar o ensino de História. Nessa linha, o primeiro capítulo, intitulado: "Documentos escritos e o ensino de História", traz reflexões sobre o uso de documentos na sala de aula.
Na introdução do artigo é ressaltado a importância do documento escrito. Uma pequena narrativa sobre a evolução da produção documental é realizada, bem como dos processos de arquivamento. Ainda na introdução o artigo lembra que o domínio das técnica arquivísticas é negligenciado nos cursos superiores de História. Esse ponto, serve de fio condutor para o autor explanar sobre as principais técnicas arquivísticas e sua utilidade para o professor ou pesquisador de
História.
Posteriormente, o artigo sugere atividades pedagógicas para serem realizadas em um arquivo público. O texto alerta da necessidade de espaço adequado e um número reduzido de alunos, o que nem sempre é possível em uma escola pública. Da parte do professor, é exigido uma analise preliminar do documento exposto para reunir o maior número de informação possível. Essa atividade docente permitirá situar o aluno no contexto histórico dos documentos analisados.
Mais adiante, temos duas possibilidades de trabalho pedagógico em arquivos. Uma primeira possibilidade é o uso de documentos selecionados pelo arquivista. Esses documentos tem maior significação para a história que o arquivo se destina, contudo, pode não ter muita relação com o conteúdo programático usado pelo professor em sala de aula.
Outra possibilidade seria a seleção de documentos "sob medida", a pedido do professor.
Esta possibilidade daria mais trabalho ao arquivista, mas traria maior ganho didático ao aluno. Por fim, uma terceira solução seria a mescla das duas possibilidades anteriores. Onde documentos selecionados pelo arquivo serviriam como uma visão