11E2D5D9 0581 433B 9EB1 CE8F59907C8B

Conceitos básicos de linguagem, língua, leitura e escrita
Considerando a perspectiva da
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Linguagem
• Sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não. Trata-se de uma habilidade complexa e multifacetada que engloba formação de sons, o desenvolvimento de sofisticados sistemas de regras e a existência de uma vasta quantidade de informações, de sentidos e significados.

“A linguagem no desenvolvimento humano possibilita: organizar o universo; entender o mundo que nos cerca; transmitir e abstrair pensamentos, sentimentos, necessidade do outro; se integrar ao meio físico e adquirir conhecimentos”. (Sampaio & Farias, 2003)

“Nem a linguagem nem as formas superiores de desenvolvimento cerebral ocorrem
‘espontaneamente’; dependem da exposição à linguagem”. (O. Sacks)

Língua
• Sistema abstrato de regras gramaticais.
– Oral-auditiva: línguas oralizáveis (Português,
Espanhol, Francês, Inglês etc).
– Espaço-visual: línguas de sinais (LIBRAS, LAS etc).
– Escrita

• As línguas de sinais bem como as línguas oralizáveis possuem sua própria gramática. Vídeo: Cérebro e Comunicação

• A Língua Materna, ou a Primeira
Língua (L1) não é, necessariamente, a língua da mãe, nem a primeira língua que se aprende. Tão pouco trata-se de apenas uma língua.
• Normalmente é a língua que aprendemos primeiro e em casa, através do pais, e também é freqüentemente a língua da comunidade. Entretanto, muitos outros aspectos linguísticos e não-lingüísticos estão ligados à definição. • A língua dos pais pode não ser a língua da comunidade, e, ao aprender as duas, o indivíduo passa a ter mais de uma L1 (caso de bilingüismo).

Signo
(Ferdinand de Saussure)
• Signo é a união entre
SIGNIFICANTE e SIGNIFICADO.
• Significante: Imagem acústica ou cadeia sonora.
• Significado: Sentido.
• Uma palavra ou expressão só pode ser classificada como signo se apresentar essas duas características, ou não se constitui em vocabulário.

Signo
(Ferdinand de Saussure)
• O signo é