1 Em A

E.E. CONDE FRANCISCO MATARAZZO
Nome nº data: / / 2015
Turma: 1ª série Ensino Médio
Disciplina: Arte- 2º Bimestre - A
Professora: Maria Cristina

Porque melhor é a sabedoria do que os rubis; e tudo o que mais se deseja não se pode comparar com ela. (Provérbios 8;11)
Questão 1- Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta.
Andy Warhol começou a fazer pinturas de estrela de cinema Marilyn Monroe (1926- 1962) logo após sua morte. Usou técnica de serigrafia, técnica que ele adotara para copiar imagens fotográficas para tela, o que Warhol denominou de “efeito de linha de produção” da imagem repetida faz uma reflexão crítica sobre a suposta singularidade da obra de arte em um mundo de reprodução e comunicação de massa. A escolha de uma celebridade como base para um quadro para as galerias de arte questiona a distinção tradicional entre a grande arte e a arte popular. Marque a alternativa ao lado que apresente obras de Andy Warhol

Questão 2- Quais eram os tipos de imagens usadas pelos artistas da pop art? Marque a alternativa correta. A) Imagens religiosas - de santos, anjos e de Cristo. B) Paisagens rurais e/ou urbana, apenas. C) Cenas históricas - batalhas, coroações e revoluções.
D) Imagens de celebridades - políticos, artistas e músicos.
Questão 3 -Para alguns historiadores de Arte, a pop art foi o primeiro movimento pós-moderno. Quando ela começou? Marque a alternativa correta.
A) Em 1900 - um pouco antes da Primeira Guerra Mundial.
B) Entre 1450 e 1550, e seus principais artistas foram Leonardo Da Vinci e Michelangelo.
C) Em 1990, com os grandes artistas pop, como Madonna e Michael Jackson.
D) Em 1950/60, nos EUA e na Inglaterra.
Questão 4 - Qual foi a principal inovação que a Pop Art levou aos museus e às galerias? Marque a alternativa correta.
A) Influenciou artistas de TV e da música, que