026163111406

NIUVERSIDADEDE UBERABA
INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA

Raquel Regiane farizeli

Analise de filme

UBERABA-MG
2013

Analise do filme: A fuga das Galinhas.

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte avaliativa da disciplina Atividades Complementares do 1º Período do curso de pedagogia, sob orientação da professora Cintia Resenha Correa

UBERABA-MG
2013
01

SENTIR, PENSAR EDISCUTIR A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA.

O filme escolhido: A Fuga das Galinhas.

Sobre o filme: Na década de 50, numa fazenda em Yorkshire, existia um galinheiro cercado de arame farpado, onde as galinhas são as prisioneiras, elas são as presas da Granja dos Tweedy, onde toda galinha que não botava o ovo do café da manhã acaba tendo o pescoço decepado e virando o jantar.
Temendo por suas vidas a galinha Ginger busca incessantemente um meio de conseguir escapar do fim trágico que seus donos reservaram para ela e suas companheiras. Ginger a galinha líder do grupo está determinada a fugir antes de irem para a mesa, enquanto uma diz que acha que terá uma vida honrada se viver e morrer para servir aos humanos a outra prefere uma fuga quase impossível que a levará para o mundo desconhecido que há por trás da cerca da granja.
Após várias tentativas frustradas de fuga, surge na granja o galo Rocky, com uma grande promessa: ensinar, treinar e preparar as galinhas para voarem. Mas o tempo de Ginger e Rocky começa se esgotar quando a gananciosa dona da granja, a Sra. Tweedy descobre um novo jeito de obter mais lucro, transformando galinhas em tortas de galinha, o casal comprou uma máquina que faz tortas de galinhas que em breve entrará em operação e irá dizimar toda a população do local. Com a ajuda de Rocky, um galo aventureiro e livre, as galinhas traçam seu mais espetacular plano de fuga. Entemos que este filme mostra um conceito claro do que é um grupo.