016890042330

TRABALHO EM GRUPO – TG

Camila Pinto Marcolino RA 149202
Cássia de Castro Marinho Ramos, RA 1413726
Cíntia Nunes Meckler, RA 1426470
Daniel Viana Teixeira, RA 1425884
Jeane Moreira Alves, RA 1426062
Gigliany Tobias Costa, RA 1426572

POLO
GUAJARÁ-MIRIM
2014

Introdução

Sabe – se que nos dias atuais, a educação tem passado por uma grande evolução, que leva o aluno e o pedagogo a conhecer caminho0s de aprendizados fundamental para uma educação de qualidade. Pois há vários métodos de ensinar e aprender de maneira “fácil” e dinâmicas o que ajuda a abrir a mente sem que haja dificuldades no aprendizado.
É de suma importância que os profissionais da educação tenha uma formação adequada para exercer esse papel como educador.

A história da educação e de suma importância para a formação do pedagogo. Pois a história da educação é um passo fundamental na formação de um pedagogo, que tem como objetivos estudar o passado e compreende-lo, tendo uma visão critica a cerca dos problemas, das mudanças, dos métodos e saber como aplica-los hoje no processo educacional. Para resolver os problemas atuais é preciso entender o passado, como e onde surgiu o problema
A educação básica vem passando por significativas mudanças quanto a compreensão de educação.
O mundo atual tem trazidos enormes questionamentos sobre o papel do profissionais de educação, exigindo uma redefinição. O papel desde profissionais, tem buscado novas concepções sobre a educação, buscando teorias atuais de desenvolvimento e aprendizagem. A tecnologia tem contribuído para essas mudanças no processo de ensino aprendizagem. Com essas mudanças há necessidades de novas metodologias e com isso novos desafios.
Os cursos de formação não tem conseguindo atender as exigências apresentadas no mundo contemporâneo. Pois os profissionais não saem deparados para exercer sua profissão. As novas demandas tornam imprescindível a revisão