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TRABALHO EM GRUPO – TG

Estudos Disciplinares I

Curso: Letras Bimestre: 3º Turma: 2012 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva

Aluno(s):

Geraldo dos Santos RA 1231513

Téssia Drudi RA 1230792 Simone do Amaral Fiuza RA1231254

POLO

Florianópolis - Centro

2013

O texto pode ser analisado pela disposição dos elementos gráficos, desenhos, cores etc. no espaço em que está veiculado. Analise a peça publicitária abaixo, relacionando a imagem com a frase
“Think small”.

Continuando nossos estudos sobre os gêneros textuais, encontramos no gênero publicitário ao longo da história, várias formas criativas de multimodalidade em que a linguagem verbal e a linguagem visual se unem nas práticas de texto criando uma construção de sentido Segundo Sant’anna, “ Os textos publicitários fazem uso de elementos apelativos para gerar motivação nos leitores e estão relacionados às necessidades desses leitores, que podem ser pessoais ou transformar-se em necessidades culturais”. Para atingir esse propósito, o leitor precisa acionar seus conhecimentos de mundo ou enciclopédicos, linguísticos e interacionais, colocando-os à disposição no momento de atribuir sentido ao texto, e compreender os objetivos comunicativos do texto. Esse comercial em questão entrou para a história da publicidade . O publicitário Bill Bernbach tinha pela frente um problema e tanto em 1959. Sua agência, acabara de ser contratada para fazer a propaganda do Fusca nos Estados Unidos. Os americanos não gostavam do carro. Insensíveis ao seu arrojado design, criado pelo austríaco Ferdinand Porsche, inspirado numa gota d'água, o achavam feio e pouco prático. Deram a ele o apelido pejorativo de beetle, besouro em inglês. Além disso, carregava a pecha de ser “o carro de Hitler”, o veículo que o ditador nazista sonhara para o povo alemão. Lançado nos Estados Unidos em