Wisc Rapport

TÉCNICA DE APLICAÇÃO WISC – IV ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS – QUARTA EDIÇÃO I. Material necessário para execução do teste: Protocolo de Registro para registro dos subtestes Cubos; Semelhanças; Dígitos; Conceitos Figurativos; Código; Vocabulário; Sequência de Números e Letras; Raciocínio Matricial; Compreensão; Procurar Símbolos (só para registro de pontos); Completar Figuras; Cancelamento (só para registro de pontos); Informação; Aritmética; Raciocínio

...................144 C – Ficha de Avaliação do Aluno......................................................................146 D– Child Behavior Checklist – CBCL.................................................………..148 E – Orientações para o Rapport, Instruções para Aplicação dos Instrumentos e Termo de Consentimento Livre e Esclarecido Verbal para Crianças.............................................................................................................154

Hospital Psiquiátrico Bellevue. Criado em 1939, o Wechsler original passou por várias revisões. Foram criadas uma escala para crianças de 5 aos 15 anos (WISC – Escala Wechsler de Inteligência para Crianças) e uma escala para crianças de 4 a 6 anos e meio (WPPSI – escala Wechsler de Inteligência Pré-escolar e Primária). Na prática, a WAIS, WISC ou WPPSI são usadas como parte de uma bateria de testes psicológicos. Teste de Stanford-Binet - Lewis Terman, da universidade de Stanford, criou o Teste

(WIS) ............................................................... 528 36 Escalas Wechsler .................................................................................................................... 529 Jurema Alcides Cunha 37 WISC-III .................................................................................................................................. 603 Vera L.M. Figueiredo PSICODIAGNÓSTICO – V XV 38 WAIS-III…

(WIS) ............................................................... 528 36 Escalas Wechsler .................................................................................................................... 529 Jurema Alcides Cunha 37 WISC-III .................................................................................................................................. 603 Vera L.M. Figueiredo PSICODIAGNÓSTICO – V XV 38 WAIS-III…

mentale, de 1809. O idiotismo de Pinel não era concebido como loucura, mas significava “carência ou insuficiência intelectual” (Pessotti, p. 57). A classificação de Pinel foi adotada e ampliada por Esquirol em Des maladies mentales considerées sous ses rapports médical, higiénique et médico-legal, de 1838. A imbecilidade ou idiotia, como descritas por Esquirol, deviam-se a causas maturacionais. Afirmava que “os órgãos responsáveis pelas atividades intelectuais jamais se desenvolveram…

que surgem. (B) aplicando técnicas gráficas que favorecem o rapport, envolvem atividades com as quais o indivíduo está familiarizado e que oferecem uma visão geral dos aspectos mais dissociados. (C) aplicando uma técnica que aborde mais diretamente a queixa, a fim de identificar se esta corresponde à queixa real e, a partir disso, escolher as demais técnicas que serão aplicadas. (D) aplicando um teste de inteligência abrangente, como o WISC ou o WAIS, para confirmar ou eliminar a…

achamos que está acontecendo com ela. É quase um assinalamento, mais do que uma verdadeira interpretação. Com as nossas intervenções poderemos aliviar a sua angústia diante de um primeiro encontro. Creio que estas intervenções contribuem para manter o "rapport". Deve-se fazer anotações na hora de jogo? 9 Eliii escola preparatória Fazer anotações durante o transcurso da sessão, seja ela diagnóstica ou terapêutica: o ideal é não fazê10. Podemos, em todo caso, anotar algum item, algum…

escrito para participação na pesquisa e colaboração dos professores regulares e de salas de recursos. Procedimentos Foram realizadas duas sessões individuais com os alunos para preenchimento dos instrumentos de pesquisa. Na primeira sessão, após o rapport, era solicitado ao aluno que preenchesse os seguintes instrumentos: Matrizes Progressivas Coloridas de Raven Escala Especial (Angelini, Alves, Custódio, Duarte & Duarte, 1999), Escala de Autopercepção para Crianças (Harter, 1985) e…

seja garantida a qualidade padronizada do instrumento. 7. O psicólogo deverá motivar o sujeito para realizar a tarefa, tendo, entretanto, o cuidado para não interferir no desempenho do mesmo. 8. O desenvolvimento de um relacionamento de confiança (rapport) é essencial no processo de aplicação de instrumentos psicológicos de forma individual. 9. O psicólogo deverá estar atento durante todo o período da avaliação psicológica, não se ausentando da sala, conversando com outras pessoas,…