Werlang Métodos Projetivos

CAPACIDADE DE CONTROLE EMOCIONAL E IMPULSOS AGRESSIVOS EM MOTORISTAS DO TRANSPORTE COLETIVO PÚBLICO ENVOLVIDOS EM ACIDENTES DE TRÂNSITO COMISSÃO EXAMINADORA Profª. Drª. Mônica Medeiros Kother Macedo Presidente Prof. Drª. Blanca Susana Guevara Werlang Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Prof. Drª. Sílvia Pereira da Cruz Benetti Universidade do Vale do Rio dos Sinos Porto Alegre, Janeiro de 2009 6 Ao meu esposo, Julio Cesar, por me ensinar, a…

Universidade Católica de São Paulo. Professora nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco, de Itatiba, SP. Membro da Comissão de Coordenação do Mestrado em Avaliação na Universidade de Itatiba, SP. Blanca Guevara Werlang – Mestre em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Doutora do Curso de PósGraduação em Ciências Médicas, área de Saúde Mental, da Universidade Estadual de Campinas…

pobres respostas na modulação afetiva, incapacidade para postergar gratificações), bastante semelhantes aqueles reconhecidos na psicopatia adulta. Tais pesquisas com crianças e adolescentes geraram, gradualmente, o desenvolvimento de instrumentos e métodos de avaliação confiáveis e específicos para estas faixas etárias. Além de medidas de autorrelato, como o Childhood Psychopathy Scale (CPS; Lynam, 1997) e de relato de informantes como o Antisocial Process Screening Device (APSD; Frick &…

Intervenção em Crise ................................. 28 Estratégias de Primeiro Socorro na Tentativa de Autoextermínio ................... 32 Estratégias Segundo a Profissão ou Serviço e Modo de Interação ......... 32 Estratégias Definidas pelo Método de Suicídio ...................................... 34 Estratégias de Negociação no Primeiro Socorro à TAE ......................... 35 Estratégias Relacionadas ao Contexto Físico-Ambiental ....................... 41 Conclusão…

FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CARTILHA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA – 2013 Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica Ana Paula Porto Noronha (Conselheira do CFP) Anna Elisa de Villemor Amaral Blanca Susana Guevara Werlang Caroline Tozzi Reppold Elizabeth do Nascimento Fabiano Koich Miguel José Humberto da Silva Filho José Maurício Haas Bueno Ricardo Primi Brasília, novembro de 2013 1ª Edição É permitida a reprodução desta publicação, desde…

avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas, que se vale de diversos métodos, técnicas e instrumentos. Entre eles, estão os testes psicológicos, aos quais se recorre quando se pretende medir uma característica psicológica (p. ex.: inteligência, personalidade, atenção, entre outros). Sempre será necessário que a escolha do método ou dos testes específicos seja feita de acordo com a especificidade do contexto. Como processo, a…

respostas na modulação afetiva, incapacidade para postergar JUDWL¿FDo}HV EDVWDQWH VHPHOKDQWHV DTXHOHV UHFRQKHFLGRV QD psicopatia adulta. Tais pesquisas com crianças e adolescentes geraram, gradualmente, o desenvolvimento de instrumentos e métodos GHDYDOLDomRFRQ¿iYHLVHHVSHFt¿FRVSDUDHVWDVIDL[DVHWiULDV Além de medidas de autorrelato, como o Childhood Psychopathy Scale (CPS; Lynam, 1997) e de relato de informantes como o Antisocial Process Screening Device (APSD; Frick &…

- Lista de Adjetivos Bipolares e em Escala de Likert Objetivo: Seleção profissional, candidatos. Interpretação de características de personalidade, comportamento, e atitudes perante determinadas situações, dos candidatos testados. M MAPA - Método de Avaliação de Pessoas MPM - Medida de Prontidão Mental Objetivo: Verificar a capacidade de percepção (atenção seletiva) e velocidade (rapidez perceptual), permitindo identificar diferenças individuais em percepção visual.…

PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL: 5.1 Grupos sociais nas instituições. Psicologia de grupo e equipes de trabalho: fundamentos teóricos e técnicos sobre grupos. p. 185 5.2 Motivação. p. 190 5.3 Liderança, poder e comunicação. p. 197 5.4 Objetivos, métodos e técnicas de intervenção do psicólogo no campo institucional. p.203 5. 5 O psicólogo como consultor. p. 211 5.6 Ética nas relações de trabalho. p. 212 5.7 Gestão de conflitos. p.222 6. SAÚDE NAS ORGANIZAÇÕES: 6.1 Ações…

pelo sujeito responsável pela sua própria ação. A aprendizagem baseada em conteúdos acumulados é substituída pela visão de que, conteúdos não constituem o núcleo de uma proposta educacional, mas representam suporte para competências. Assim, os métodos, técnicas, estratégias, não são meios no processo de ensinar e aprender, mas se identificam com o próprio exercício das competências, mobilizados pelas habilidades, atitudes e conhecimentos em realizações profissionais. As reflexões…