Weber E A Educação E Gramsci

construcionista é heterogênea, mas sempre inclui: (1) a consciência de que o sujeito cognoscente intervém ativamente no processo de conhecimento, o que, em certos casos, é encarado como a presença necessária do elemento subjetivo na pesquisa científica (Max Weber), contudo, para os marxistas, isso não constitui uma verdade, uma vez que estes acreditam que o sujeito cognoscente expressa uma realidade transindividual objetiva; (2) a convicção de que o ponto que se acaba de mencionar não…

competição pelo poder (quer a conquista quer a sua manutenção) que se trava entre partidos políticos e candidatos. Político (Policy) - Conjunto de medidas levada a cabo para atingir objectivos declarados e considerados de interesse comum. Ex. Política de Educação, Saúde, Ambiente, etc. Podem, também, ser vistas como medidas que visam realizar objectivos a cargo do poder político. Nota: Os dois conceitos andam sempre juntos sendo, por vezes, difícil diferencia-los, na medida em que…

vista não significa afirmar que se vive sob um suposto paradigma pós-moderno, mesmo porque, a crítica a Modernidade não implica, de modo necessário, a vivencia noutro paradigma. Além disso, a defesa de um paradigma ou outro insere-se naquilo que Max WEBER chamava de “politeísmo de valores”, ou seja, demanda uma opção 1 5 Seria incongruente sugerir um novo modus operandi para o agir administrativo, atento às novas configurações sociais, utilizando todo um…

1 - AS ATIVIDADES DA CAPACIDADE EMPREENDEDORA; Ensino de empreendedorismo na Educação Básica como instrumento do desenvolvimento local sustentável. A METODOLOGIA PEDAGOGIA EMPREENDEDORA. A aplicação da metodologia dentro da Pedagogia Empreendedora para o ensino de empreendedorismo na Educação Básica, vinculada a tecnologias de desenvolvimento social local sustentável. O presente artigo alerta ainda para o risco de práticas educacionais nesse campo reproduzirem processos que…

Caymmi, 1993. Os Gêneros Literários. Seus Fundamentos Metafísicos* Rio, IAL & Stella Caymmi, 1993. O Caráter como Forma Pura da Personalidade* Rio, Astroscientia Editora, 1993. A Nova Era e a Revolução Cultural: Fritjof Capra & Antonio Gramsci* Rio, IAL & Stella Caymmi, 1994. lª ed., fevereiro; 2ª ed., agosto. O Jardim das Aflições: De Epicuro à Ressurreição de César (Ensaio sobre o Materialismo e a Religião Civil)* Rio, Diadorim, 1995. Aristóteles em Nova…

APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Fundamentos Filosóficos para o Serviço Social, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos…

massas, dava um tratamento psicológico a questão baseado em instintos selvagens da natureza humana. Na sua esteira vieram Tarde (1898), Lê Bon (1895) e Ortega e Gasset (1926), propondo um comportamento irracional das massas. Na Europa do séc. XX M. Weber figura como um grande teórico da taoria da ação social. Dizia que as ações possuem um sentido para aqueles que as praticam, há um substrato subjetivo. O esforço de interpretação deve ser para conectar o pensado e o praticado. Busca…

Travessias número 01 revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. INFLUÊNCIA DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS EM PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL THE INFLUENCE OF BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS IN RESEARCHES ABOUT EDUCATION IN BRAZIL Kênia Hilda Moreira∗ Marcos Lucio de Sousa Gois∗ RESUMO:O presente texto objetiva apresentar um mapeamento das acadêmicas em Educação (teses e dissertações) produzidas no Brasil até tiveram como referência teórica principal…

governabilidade. Pode-se dizer que havendo um desequilíbrio entre demandaresposta, ou ainda,quando a capacidade de resposta do Estado é insuficiente, tal situação pode resultar em ingovernabilidade, e esta pode gerar crise de legitimidade. Poder legítimo para Weber é: ― o poder cujas decisões são aceitas e cumpridas na medida em que consideradas como emanadas de uma autoridade à qual se reconhece o direito de tomar decisões válidas para toda a coletividade.‖ É ainda na sociedade…

Durkheim, Weber e Mauss. Noções do conceito de pessoa, sociedade, natureza e cultura. A sociologia e antropologia e a emergência de direitos no campo jurídico. Correntes contemporâneas do pensamento sociológico e antropológicos. Multiculturalismo, diversidade e pluralismo jurídico. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BOURDIEU, PIERRE. A economia das trocas simbólicas. 2. São Paulo: Perspectiva. 2009. CHINOY, ELY. Sociedade: uma introdução a sociologia. 2. São Paulo: Cultrix,1975. WEBER,…