Web Aula 10 Direito Civil Ii Estácio De Sá

Expediente Copyright © Pimenta Cultural, alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E

Linden, Terezinha Alves Fernandes, organizadoras.-- João Pessoa: Editora da UFPB, 2011. 204p. ISBN: 978-85-7745-945-2 1. Educação a Distância – coletânea. 2. Capacitação continuada. 3. Docência on-line. 4. Tutoria. I. Diniz, Ester de Carvalho. II. Van der Linden, Marta Maria Gomes. III. Fernandes, Terezinha Alves. UFPB/BC CDU: 37.018.43 Esta obra está licenciada sob uma CreaƟve Commons 3.0* Unported License. Atribuição uso não comercial. Vedada a criação de obras…

em saúde disponíveis (DRUCKER, 1996). Além disso, tal desenvolvimento facilitou e intensificou a comunicação pessoal e institucional, por meio de programas de processamento de texto e de exames, de formação de bancos de dados, de laudos via web, bem como, de tecnologias que possibilitam a transmissão de documentos, laudos, exames, envio de mensagens e arquivos, assim como consultas a computadores remotos e profissionais especializados via rede mundial de computadores. A…

...................................111 2ª Câmara Cível ............................................................................................................................................................................. 111 1ª Câmara de Direito Público .........................................................................................................................................................130 DIRETORIA CRIMINAL ..............................................................

...........................38 Gráfico II - Receita Consumo Bebidas - Casa de Bamba em 2010...........................38 Gráfico III - Receita Consumo Bebidas - Casa de Bamba em 2011..........................39 Anexo A – Vida Útil do Projeto...................................................................................66 Imagem I - Busdoor....................................................................................................67 Imagem II – Caneca de Chopp.....................

Pública ................................ 72 8.1 Estrutura Curricular do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública ...... 73 9. Ementas e Bibliografias .......................................................................................... 76 10. Iniciação Científica .............................................................................................. 129 11. Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno e do Projeto do Curso ............ 130 11.1 Avaliação…

...... 7 Endividamento ....................................................................................................... 9 Rentabilidade ....................................................................................................... 10 Crescimento ......................................................................................................... 13 Superfaturamento (Overtrade) .............................................................................. 14 Taxa…

....................................... 63 TABELA 8: MATERIAL UTILIZADO ENTRE AS DIFERENTES FORMAS DE INTERAÇÃO ........................ 64 TABELA 9: RECURSO COMPUTACIONAL UTILIZADO E OS CURSOS ANALISADOS .............................. 67 TABELA 10: CERTIFICAÇÃO DOS CURSOS E MODELO DE ENSINO .................................................... 68 TABELA 11: APRESENTAÇÃO RESUMIDA DAS IES (2ª PARTE)........................................................ 69 TABELA 12: LEGENDAS…

como a redução do trabalho humano. Nesse sentido, Veloso (2009, apud SALES e RUIZ, 2009) afirma que: Por exemplo, aborda uma questão que denomina de “perda do humano”, decorrente de um determinado tipo de uso social da tecnologia. Para o autor, o 10 desenvolvimento da “racionalidade econômica”, peculiar à sociedade capitalista, confundiu-se com o desenvolvimento da “racionalidade tecnocientifica”, como se a evolução e o sentido dessas duas racionalidades fossem um único…

anterior. Assim, não é preciso evocar alguma explicação mais complicada a respeito da sucessão das espécies. Darwin utilizou um dos critérios da argumentação científica conhe cido como a navalha de Occam (princípio da parcimônia). O sentido des- sa recomendação é que as explicações concisas e conclusivas (rigorosas) apresentam poucas hipóteses que podem ser verificadas ou testadas, enquanto as explicações complexas, com muitas premissas e pressupostos, são impossíveis de…