Web Aula 1 Psicologia Organizacional

TD TÉCNICAS E MÉTODOS DE USO DAS TDIC EM SALA DE AULA ÉCNICAS Sumário 1. UNIDADE I 1.1 Tecnologias educacionais 1.2 O uso das TDIC como tecnologias educacionais 1.3 Abordagens construtivistas de educação 1.4 Técnicas de estudo autônomo auxiliadas por TDIC 1.5 Aprendizagem colaborativa 2. UNIDADE II 2.1 Pedagogia da autoria 2.2 A Web 2.0 e a promoção da autoria 2.2.1 Mapas conceituais 2.2.2 Blogs 2.2.3 Webquests 2.2.4 Podcasts 2.2.5 Livros digitais 2.3 A nuvem e o…

Informação, Tecnologias da Informação e Comunicação *Especialista em Comunicação Empresarial pelo Centro Universitário Cesmac e Pós-graduanda em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Maurício de Nassau- Maceió Maceió-Al /Abril 2011 1 Introdução A educação na sociedade do conhecimento hoje é vista como uma sociedade de aprendizagem, uma vez que a atividade educativa vem se adaptando as grandes mudanças sociais, culturais, econômicas criadas pelo surgimento e propagação…

INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, QUALIDADE E TECNOLOGIA (INMETRO) CONCURSO PÚBLICO PARA INGRESSO NOS CARGOS DE ANALISTA EXECUTIVO EM METROLOGIA E QUALIDADE E DE ASSISTENTE EXECUTIVO EM METROLOGIA E QUALIDADE EDITAL Nº 1 – INMETRO, DE 10 DE NOVEMBRO DE 2014 O PRESIDENTE do INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, QUALIDADE E TECNOLOGIA (INMETRO), considerando a autorização do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, nos termos da Portaria nº 167, de 27 de maio de 2014, publicada no Diário

significativa é a aprendizagem Totalizante, entendida no sentido do conjunto de possibilidades próprias de cada ser humano, na sua unidade manifesta e cada situação.De acordo com o autor falamos em aprendizagem totalizante estamos nos referindo a: 1- Experiência global da qual participa a psique (aspecto afetivo, cognitivo) e envolve autopercepção e auto-avaliação (elaboração pessoal) de uma situação ou informação. 2- Um modo de ser, relacionar-se com as coisas e com os outros, de um…

Bacharelado em Turismo sob orientação da professora Adriana Melo da disciplina Estágio Supervisionado de Turismo. Salvador 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 1 2.1 2.2 OBJETIVOS E CONCEITOS GERAIS ....................................................... 5 OBJETIVO GERAL....................................................................................................................6…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SUMÁRIO Apresentação do Projeto 1. DENOMINAÇÃO DO CURSO PROPOSTO 5 2 CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 5 2.1 OBJETIVO DO CURSO 5 2.2 PERFIL PROFISSIONAL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO 6 2.3 PROBLEMAS CENTRAIS QUE O EGRESSO DO CURSO DEVE ESTAR APTO A RESOLVER

ESTAGIARIA: LUCIA ROSANGELA FERREIRA FLOR LINO A Instituição funciona em três turnos: matutino, intermediário e vespertino. Os alunos recebem atendimento especializado em horários contrários ao horário da sala de aula, permanecendo, portanto, maior tempo sob orientação pedagógica. Esse projeto está fundamentado na Pedagogia socio-interacionista que esclarece que “ o homem é um ser social e histórico e é a satisfação de suas necessidades que o leva a trabalhar

Isabel de Campos A Didática Transpessoal Aplicada a Treinamentos Empresariais Um Estudo de Caso Monografia apresentada no Curso de PósGraduação em Psicologia Transpessoal Lato Sensu do CESBLU – Centro Educacional de Blumenau & ALUBRAT – Associação Luso Brasileira de Transpessoal como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicologia Transpessoal. Campinas 2009 A Didática Transpessoal Aplicada a Treinamentos Empresariais Um Estudo de Caso Maria Isabel de…

Martins GRUPO DE SISTEMATIZAÇÃO DO PLANO DE CURSO Anna Catharina da Costa Dantas Antonio Luiz Pereira de Siqueira Campos Gustavo Fontoura de Souza GRUPO DE SISTEMATIZAÇÃO DA ADAPTAÇÃO CURRICULAR 2008 1 Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Manutenção de Computadores CEFET-RN 2008 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 6. 7. 8. 9. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR PRÁTICAS…

Quadro Permanente de Pessoal do Tribunal Regional do Trabalho da 23ª Região, o qual reger-se-á de acordo com as Instruções Especiais, que ficam fazendo parte integrante deste Edital. ESPECIAIS INSTRUÇÕES ESPECIAIS I. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso Público realizar-se-á sob a responsabilidade da Fundação Carlos Chagas, obedecidas às normas deste Edital. O concurso destina-se à formação de cadastro reserva dos cargos constantes do Capítulo II deste Edital, obedecida a…