Visita A Unidade Escolar

RIO VERDE – GO 2013 INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade

| | | |10 h | |3. Acompanhamento de alunos em visitas técnicas. (após 24/03 ou 14/04/2012) (opcional) 1 visita técnica = 2 |MÁXIMO | |horas de estágio (vide planilha 4) | | |

Características Gerais da Unidade de Ensino Visitada Nome | Creche Escola Zumbi dos Palmares | Endereço: | Rua Juiz Antônio Braga, nº 11 – Parque Santa Rosa – Campos dos Goytacazes/RJ | Instituição Mantenedora: | Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes/RJ | Diretor | Sidnei Coutinho | Vice-diretora | Edilce Jordão dos Santos | Horário de funcionamento | 07h-13h e 11h-17h (Horário Parcial e Integral) | Escolaridade atendida | Educação Infantil Creche e Pré-Escola (Berçário

20 de dezembro de 1996, e o Art. 6º. da medida provisória nº. 2.164-41, de 24 de agosto de 2001 e dá outras providências. A Resolução do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina nº 073, de 07 de dezembro de 2010. Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes que estejam frequentando o ensino regular em instituições de ensino superior, de ensino profissional, de ensino médio,…

ANÁLISE, OBSERVAÇÃO E PESQUISA DO COTIDIANO DA GESTÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO O presente relato de experiência corresponde ao Estágio Supervisionado, proposto pela disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV do 5º período do Curso de Pedagogia, com a intenção de analisar a gestão administrativa escolar por meio de observação, análise de documentos, relatos de experiências e pesquisa etnográfica dos sujeitos envolvidos no processo educacional. A natureza deste relato é crítico reflexivo, buscando

DA FAMÍLIA ALFREDO WALDEMAR ZENKNER NETO AÇÕES EDUCATIVAS E PREVENTIVAS DE SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE ANAJATUBA (MA) SÃO LUÍS 2011 ALFREDO WALDEMAR ZENKNER NETO AÇÕES EDUCATIVAS E PREVENTIVAS DE SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE ANAJATUBA (MA) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a…

com as famílias na Escola Municipal Letícia Carneiro de Sousa. O objetivo foi criar situações didáticas que permitem a integração das famílias na escola, despertado assim, o interesse dos pais na vida escolar de seus filhos. A metodologia possibilitou o desenvolvimento de ações na escola como: visitas domiciliares, exposição de relatórios das atividades realizadas e confecção e entrega de panfletos. A experiência permitiu conhecer melhor as famílias e despertou o interesse dos pais em…

passado, etapa conquistada, a nova ordem é oferecer educação de qualidade, essa é a fala do momento, mas o que é de fato oferecer qualidade na educação? Qualidade na estrutura física das escolas, qualidade na alimentação, no transporte, em uniformes escolares, materiais didáticos, inovações tecnológicas, intermediação no suporte médico e odontológico junto à secretaria de saúde, atendimento psicológico, tudo isso ajuda a se fazer uma educação ser de qualidade e realmente é muito…

comunidades escolares das instituições de ensino públicas e privadas de Ensino Fundamental e Ensino Médio a atuarem na prevenção ao uso e abuso de drogas, com ênfase aos malefícios da bebida alcoólica, dentro do PROGRAMA MUNICIPAL ANTIDROGAS – PROMAD. Parágrafo Único – A GINCANA PROMAD 2012 terá o conjunto de tarefas específicas para a categoria Ensino Fundamental e outro para a categoria Ensino Médio: a) Categoria ENSINO FUNDAMENTAL: direcionada a todas as instituições escolares…

município de Melgaço, Pará. O propósito do desenvolvimento de tal proposta surgiu da necessidade de provocar a aproximação, o envolvimento das famílias no projeto educativo da escola, refletindo, assim, sobre a importância destas para o sucesso escolar de seus filhos/alunos. É imprescindível a presença da família na rotina da escola, fator determinante para o sucesso, tanto do aluno, quanto da escola. Caso esta relação não se configure, a família não assuma o seu papel, enquanto agente…