Visita A Instituição

exigiu uma atuação decorrente da formação profissional para que pudesse realizar as seguintes atividades: observação dos idosos nas alas masculinas e femininas, atendimentos individuais dos idosos e familiares, visitas hospitalares, entrevistas com idosos e familiares, visitas domiciliares, visitas judiciais, parte burocrática do serviço social na entidade, acompanhamento e organização das atividades socieducativas, atendimento e treinamentos dos funcionários, acompanhamento de…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DO INSTRUMENTAL TECNICO-OPERATIVO UTILIZADO NO CAMPO DE ESTáGIO estágio iiI A VISITA DOMICILIAR COMO ACOMPAMNHAMENTO AS FAMÍLIAS DOS ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A COMUNIDADE - PSC E LIBERDADE ASSISTIDA - LA Autor: Josiane Padilha Oliveira Prof. Orientador Ivonete Chiqueti Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social/Bacharelado (SES 0103) – Estágio III 25/11/2014 1 INTRODUÇÃO…

Promoção social no município de Oriente que é uma instituição que atende todas as demandas do município, atende idosos,adolescentes,famílias. Ao estagiar tive como objetivo conhecer a prática profissional de assistente social dentro de uma instituição de acolhimento, onde me possibilitou vivenciar a jornada diária deste profissional. Após acompanhar a assistente social, procurei observar quais as dificuldades que existem dentro de uma instituição, principalmente, em relação…

Utilizados PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA SEAS SEMASDH TOTAL R$ 245.186,22 R$ 15.000,00 R$ 260.186,22 6.1.1.4 Forma De Participação Dos Usuários Participação nos âmbitos de discussão sobre políticas públicas Encontro de formação com as famílias Visitas Domiciliares Serviços de Capacitação e geração de renda para as famílias Formação sócio política com as usuárias e famílias Utilização da rede social de atendimento Convivência familiar e comunitária Reuniões bimestrais com as…

Pré-requisitos.......................................................................................... 7 II - VISITA 1: INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL............................ 8 III - VISITA 2: INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL....................... 10 IV - VISITA 3: INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO..................................... 14 V - VISITA 4: INSTITUIÇÃO DE CARÁTER ESCOLAR E INSTITUIÇÃO DE CARÁTER NÃO ESCOLAR QUE POSSUA UMA SECRETARIA.......... 18 VI -…

área da assistência, seguida da educação e da pesquisa; como referencial teórico-metodológico, percebemos diferentes vertentes, revelando ecletismo na condução dos trabalhos; como instrumental técnico operativo, se sobressaem os encaminhamentos, as visitas domiciliares, o estudo e o parecer social; já a forma de atuação transita entre a disciplinaridade e a interdisciplinaridade. Constatamos que o trabalho com famílias envolve quatro etapas: entrada da família, identificação,…

11 9 CONCLUSÃO 12 INTRODUÇÃO O objetivo desta visita técnica é apresentar uma oportunidade de visualizar e analisar o ambiente de uma empresa em pleno funcionamento do dia a dia, e os desafios enfrentados. A visita foi programada, conforme solicitação para o 08 de outubro, nas instalações da própria empresa. DESENVOLVIMENTO No dia 08, dia da visita, achavam-se no local o Gerente do Departamento de Pessoal e…

Conhecer o espaço físico da instituição juntamente com a equipe do CRAS. 18 08:00 ás12:00 14:00 ás 16:00 Primeira visita junto com a assistente social Leni e a Psicologa Narley 19 08:00ás12:00 14:00 ás 16:00 Entrega de medalhas par crianças da oficina de futebol do torneio 20 08:00 ás 12:00 14:00 ás 16:00 Entrega de convites pra os idosos para a reunião sobre eles 21 SABADO 22 Domingo 23 08:00 ás 12:00 14:00ás 16:00 Orientação acadêmica e Visitas…

A visita permitiu uma noção ampliada do funcionamento de um CAPS em conjunto com uma rede focada na inserção social e na humanização ao atendimento prestado na área da saúde mental, não somente pelo profissional de psicologia, mas por uma equipe multidisciplinar que trabalha sob o contexto da exclusão/inclusão, da vulnerabilidade, das políticas públicas e etc. Além de conhecer o serviço de psicologia neste centro de saúde mental, as práticas e instrumentos utilizados pela mesma e também conhecer

profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso…